L'écho Cavalcalvi

Le prix des incorruptibles

Par soline6e2 - 11:52, lundi 23 janvier 2017 .. Déposé dans Echos littéraires .. commentaires : 0 .. Lien
Les 6ème2 et les 6ème4 participent au prix littéraire des

Incorruptibles. Le prix des Incorruptibles c’est

plusieurs livres à lire, avec un temps donné, et un vote final pour élire le livre que l’on a préféré.


QUI PEUT Y PARTICIPER ?:

Toutes les classes :  les maternelles,CP, CE1, CE2 les CM1, les CM2, les collégiens et les lycéens peuvent y participer.


LES TITRES DES LIVRES:

Pour le niveau cm2.6e , les livres sont


  Aïko la jeune fille à l’éventail,

Caprice? C’estFini!,

Mémo 657,

Il était 2 fois à l’Ouest,

Un ours dans la Bergerie,

La grande rivière,

Max et les poissons,

10 minutes à perdre.


Après certaines de nos lectures, nous réalisons un compte rendu  : par exemple sous forme d’abécédaires ou de petit livret de lecture.



MON OPINION:


Moi je trouve ça bien. En plus on a environ

1 mois et demi pour lire les livres donc on a

suffisamment le temps. Le livre le plus long

c’est: Caprice? C’est Fini! Il a 299 pages a

lire. Le livre le plus court c’est: Max et les

poissons.

Pour l’instant mon livre préféré

c’est: Il était 2 fois dans l’Ouest car il y a de nombreux rebondissements





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’Résultat


Soline 6e2



Les 6e et Sakado

Par lou6e3 - 01:16, jeudi 12 janvier 2017 .. Déposé dans Echos du collège .. commentaires : 0 .. Lien
Nous faisons un article sur  Sakado car nous avons eu la visite au collège de monsieur PARROT, le responsable de cette opération. Le jeudi 15 décembre, nous avons pu nous joindre aux élèves de 6e1,  dans la classe de madame CHARDES , pour le rencontrer.


Sakado : c’est quoi ?

Sakado est une association qui existe depuis 10 ans : il s’agit de récolter des sacs à dos pour les offrir à des SDF. Le collège participe depuis 4 ans . Cette année ce fut avec toutes les classes de 6 ème, donc le collège a pu remettre 5 sacs de la part des 5 classes de 6 eme et un sac de la part des enseignants.

Les autres classes participaient à une récolte pour les Restos du Coeur.


La classe de 6e1 lors de la remise des sacs à dos à Mr Parot


Chaque sac se compose de quatre kits :

-kit hygiène

-kit chaleur

-kit festif

-kit culture et communication





Nos questions à Mr Parot :

Depuis quand existe cette association ?

L’association à été créée en 2005. On a commencé avec 50 sacs en 2005. Cette année nous en avons récolté  7 000 ! Dont 5 000 de la part de collégiens et les lycéens .

Le premier collège à participer dans le Gard c’est le collège de CALVISSON .


Qui sont les SDF à qui vous donnez les sacs ?

Une grande partie des sans abri sont des personnes jeunes.

Il y a des SDF qui sont dans la rue à 18-20 ans parce qu’ils étaient avant dans un foyer et à leur sortie  n’ont nulle part  où aller.  D’autres s’y retrouvent parce que leurs parents les ont mis dehors.


Comment choisissez-vous les personnes à qui offrir un sac ?

On ne choisit pas directement  les personnes , ce sont des associations comme les Restos du Coeur ou la Croix Rouge qui nous aide à les distribuer. Ils connaissent les SDF.


Quelle est la première réaction des SDF lorsqu’ils reçoivent leur sac à dos ?

Très souvent, la première chose qu’ils font : c’est de lire les petits mots écrits par les élèves.


Merci à Mr Parrot d’être venu au collège et d’avoir répondu à nos questions !
Le lien vers le site de l’association :http://sakado.org/

                                                                               

                                                                                                        MAEVA et LOU 6e3








Communication avec l’espace !

Par melina6e2 - 01:22, jeudi 5 janvier 2017 .. Déposé dans Echos libres .. commentaires : 0 .. Lien

Les 2 écoles ont remporté un concours qui permettra aux jeunes élèves de St Dionisy et de

Boissières de parler en février pendant 10

  minutes avec l’astronaute Thomas Pesquet

 qui à décollé le jeudi 17 novembre de

Baïkonour pour l’ISS (Station Spatiale

International).


Ecole de Boissières
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Ecole de St Dionisy


La mission et les programmes scolaires

Cette mission correspond à tout le programme des élèves : la musique (les ms et ps ont chanté une chanson sur la fusée), le français (la dictée des cp était J’ai marché sur la lune), l’art plastique, la géographie (ils regardent sous quel pays passe l’ISS), science (c’est quoi l’apesanteur ?)...


Qui est Thomas Pesquet? 

Thomas Pesquet, né le 27 février 1978 à Rouen, est un astronaute français de l’Agence Spatiale Européenne. Après une formation, Pesquet est devenu en 2004, pilote de ligne. En 2009, il fait partie des six candidats retenus pour former le troisième groupe d’astronautes européens sélectionnés par l’agence spatiale. En décollant à bord de Soyouz MS-03, il est le dixième Français à partir dans l’espace et le quatrième qui a pu sortir de la station. Station que l’équipage va occuper pendant 6 mois, de novembre 2016 à mai 2017.

Vous pouvez regarder sur a page facebook de Thomas Pesquet des photographies qu’il met en ligne depuis l’espace.  https://www.facebook.com/ESAThomasPesquet/




                                                                  

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Mélina 6e2




















 




Opération Sakado et récolte pour les Restos du Coeur au collège

Par alyster5e4 - 01:40, jeudi 24 novembre 2016 .. Déposé dans Echos du collège .. commentaires : 0 .. Lien

Cette année encore, le collège de Calvisson propose aux élèves de participer à des actions solidaires.

Sakado pour les 6e

Toutes les classes de 6e du collège participent à l’opération Sakado .

L’association Sakado est mise en circulation en 2005 , son objectif consiste à offrir des sacs à dos (vous vous en doutiez) aux sans-domiciles fixes avant les fêtes de fin d’année. Ces sacs à dos ne sont pas vides : il y a des kits servant pour différentes choses :

Kit Chaleur :

Comme son nom l’indique, ce kit sert à réchauffer l’utilisateur et lui garantir une bonne nuit. Il est composé essentiellement d’habits chauds, de sacs de couchage et de chaussures……

 

 

Kit Culture :

Ce kit sert à se cultiver, à communiquer avec le monde entier, à se repérer et à se divertir. Il est surtout confectionné d’une lampe, de livres, de feuilles de papier…..

Kit Festif :

Ce kit permet à celui qui le reçoit de fêter lui aussi Noël : chocolats, gourmandises ...


Kit Hygiène 

Ce kit sert à se laver et faire sa toilette en restant toujours propre. Il est composé de shampoing, de savon, de brosse à dents, de dentifrice…….

 

 

Le jeudi 15 Décembre, un représentant de l’association viendra récupérer les sakados remplis par les élèves de 6e.


Les restos du Coeur pour les 5e, 4e, 3e

Les classes de 5e, 4e, 3e participent elles à une collecte de produits alimentaires pour l’association les Restos du Coeur.

Coluche, humoriste inventa une aide alimentaire envers tous les démunis qui dure toute l’année, surtout dans la grande période de début décembre à fin mars. Les Restos se battent pour ne pas s’éloigner de ceux qui ont besoin d’aide.

Plusieurs sortes d’aides y sont organisées :

                                           - La distribution de panier-repas à cuisiner chez soi

                      - Les repas déjà préparés pour les SDF

- Une aide pour les bébés
 

 

Faites comme nous :  aidez ces associations ,car c’est en partie grâce à nous tous qu’elles aideront certaines personnes, alors n’oubliez jamais la fraternité  car c’est cela qui nous unit tous !

Alyster, 5e4




Grabielle Chanel

Par lou6e3 - 01:32, dimanche 20 novembre 2016 .. Déposé dans Echos d’art .. commentaires : 0 .. Lien

Nous allons vous parler de Gabrielle Chanel : Chanel est une marque très connue dans  le monde . Et Coco Chanel a eu une très belle vie,  c’ est une femme modèle pour nous .

Coco , une femme moderne

 Née en 1883 dans un milieu pauvre , Gabielle Chanel devient orpheline à 12 ans . Élevée dans des orphelinats religieux , elle apprend à coudre et devient ce qu on  appelle une "cousette" . Mais elle est ambitieuse et veut percer dans le music - hall . En l’ entendant chanter ( "Qui qu’ a vu Coco ?" ) , on la baptise  "Coco" . L officier Étienne Balsa la repère et la fait entrer dans le monde . Elle saura utiliser ses relations pour ouvrir sa première maison de couture, mais elle

n’ oubliera jamais sa volonté d indépendance.

 Des vêtements complètement nouveaux

 D’ instinct et sans formation , elle utilise les allures masculines , comme celles du cavalier  ou du joueur de golf , pour créer des vêtements féminins en jersey ( le tissu des sous vêtements des hommes ) et des pantalons Jodpur * Ses vêtements n’ont rien à voir avec ce qui se fait à l’époque : le corset, les froufrous, les motifs style "tapisserie", les chapeaux disproportionnés, les robes à traine. Coco Chanel utilise d’autres matières, privilégie le confort et le dépouillement.

Les premières boutiques

C est grâce à son amant anglais , dit Boy Capel , qu’ elle ouvre sa première boutique en 1910, rue Cambon , sous le nom de "Chanel modes" et où elle ne vend que des chapeaux .Sa deuxième boutique "Gabrielle Chanel" ouvre en 1913 à Deauville : elle y présente ses modèles de sportswear * révolutionnaires comme le cardigan, la veste à poches et à boutons , une ligne de vêtements en jersey. En 1915, à Biarritz , elle ouvre sa troisième boutique et sa première vraie maison de couture .Elle raccourcit les jupes et supprime la taille comme Paul Poiret qui supprime le corset en 1906 .

Coco Chanel libère le corps de la femme et le succès est fulgurant !


jodhpur: pantalon d’ équitation ajusté du genou à la cheville et qui se porte dans des bottes .

sportswear :tous les vêtements inspirés des tenues de sport , qui donnent une allure décontractée


’Résultat


   

Sources :" La mode racontée au enfants" de Natalie Azoulai et de Delphine  de Canecaude

 

 

                                                                                                         Maeva 6e3 et Lou 6e3



BECAGRUN

Par melina6e2 - 01:52, jeudi 10 novembre 2016 .. Déposé dans Echos du patrimoine .. commentaires : 0 .. Lien

 La fête de Bécagrun se fête un week-end début octobre en même temps que la transhumance à St Dionisy.


Qui était  Becagrun ?

Becagrun ( 1858 -1928) était berger et vigneron ,il est né et il a vécu ici même à St Dionisy  on le reconnaissait grâce à une longue cape marron et un grand bout de bois.

 Il est né au numéro 13 de la rue qui porte maintenant son nom. . Son vrai nom est César Belline il aimait la nature (sa récolte de raisins) et ses bêtes (moutons)



La fête de Bécagrun :

La fête de Bécagrun permet à tous de découvrir la vie au 19e siècle début 20è.  On peut se déguiser en personne du 19e siècle et voir des expositions à la médiathèque, des pièces de théâtre sur la place, des danses traditionnelles. On peut aussi participer à  des ateliers, voir des boutiques ou aller à l’ancienne école de St Dionisy. Cette année, l’accueil a organisé un questionnaire sur Bécagrun pour les enfants et a offert des cadeaux.

 

                                               


L’APE organise aussi un repas et propose des boissons.


                                                                                           Manon et Mélina 6e2




Batribox, 1 pile = 1 don pour le téléthon

Par alyster5e4 - 01:46, jeudi 10 novembre 2016 .. Déposé dans Echos du collège .. commentaires : 0 .. Lien

Depuis la rentrée des Vacances de la Toussaint, le collège met en place la récolte de piles et de petites batteries . L’organisation de cette récolte se nomme Batribox. Elle consiste à ramener ses piles usagées (Alcaline ou même rechargeables) et/ou des petites batteries et de les déposer dans des boites.

Au collège, 3 boîtes sont mises à disposition, elles se trouvent : au C.D.I., A la Vie Scolaire et dans la classe B127 (SVT).

L’argent récolté sera reversé en faveur du Téléthon, qui aura lieu cette année du 3 au 5 décembre. Cette manifestation a pour but de récolter de l’argent qui permet d’améliorer la recherche et la découverte de traitements  contre les maladies rares.

Cette récolte permet aussi d’améliorer notre environnement en polluant moins la Terre.

Cette opération a lieu du 3 Octobre au 16 Décembre 2016.  Participez-y !

 

Alyster, 5e4



Harry Potter et l’enfant maudit

Par axel5e4 - 01:43, jeudi 3 novembre 2016 .. Déposé dans Echos littéraires .. commentaires : 0 .. Lien
 

Enfin le livre HARRY POTTER ET L’ENFANT MAUDIT est sorti en version française le 14 octobre 2016 après 9 ans d’attente  ! Et oui cela fait si longtemps déjà que le livre HARRY POTTER ET LES RELIQUES DE LA MORT est sorti.


Pour information je ne le dirai pas tout sur le livre car pour ceux qui ne l’ont pas lu ce n’est pas très cool ,  donc je vous dirai surtout ce que j’en ai pensé.


Ce livre est gros quand on le voit, mais dès qu’on plonge dans l’histoire il paraît tout fin et court. Moi perso je l’ai lu en une semaine et demi car il m’a vraiment plu § On apprend plus de choses sur le côté magique de Harry Potter ,sur les nouveaux héros de la saga et sur les héros principaux (Hermione,Ron; Drago, la professeure Mc Gonagal...).


Voici le résumé de la 4e de couverture:

"Être Harry Potter n’a jamais été facile et ne l’est pas davantage depuis qu’il travaille au c½ur des secrets du ministère de la magie .Marié et père de trois enfants,Harry se débat avec un passé qui refuse de le laisse en paix,tandis que son fils Albus affronte le poids d’un héritage dont il n’a jamais voulu .Quand passé et présent s’entremêle dangereusement, père et fils se retrouvent face à une dure vérité:les ténèbres surviennent parfois des endroits les plus inattendus"

                                                                              

                                          Axel 5e4Résultat d’images pour harry potter et l’enfant maudit




L’interview avec Marc, peintre à Calvisson

Par lou6e3 - 01:45, jeudi 20 octobre 2016 .. Déposé dans Echos d’art .. commentaires : 0 .. Lien

Marc est un peintre qui travaille et vit à Calvisson  Il a fabriqué un atelier dans son garage c’est très beau.  J’ai eu la chance de pouvoir le rencontrer

  •   Ça fait combien de temps que vous faites de la peinture ? Ca fait une quinzaine d’années
  •  Quel est votre peintre préféré ? ZA WOO KI est mon peintre préféré ( ZA WOO KI est un peintre chinois qui fait de la peinture abstraite mais il en fait d autres styles , par exemple les paysages mais son style prinsipal est l ’abtrait)
  •  Pourquoi avoir choisi la peinture ? On ne choisit pas la peinture, c est la peinture qui vous choisit
  •  Sur quoi aimez vous travailler ? J aime travailler sur la nature sous toutes ses expressions, aussi bien le côté minéral que végétal, en passant par les éléments liquides.
  •  Aimez vous apprendre aux autres la passion de la peinture ? Oui , il est toujours motivant de faire passer le savoir aux autres
  •  Avez - vous toujours peint? Oui j ai toujours peint mais ça fait une quinzaine d années que je m y suis vraiment mis
  •  Que vous apporte la peinture ? La peinture m’apporte une ouverture vers un autre univers et une vision poétique vers le monde


Merci au peintre Marc qui m’a accordé cette interview.

Je tenais à vous dire que Marc va faire une exposition à la médiathèque de Calvisson en février 2017.
Venez - nombreux !



Le machisme

Par FlArnaud - 13:34, vendredi 1 juillet 2016 .. Déposé dans Echos libres .. commentaires : 0 .. Lien
 

« Ah mais ce n’est pas grave, on te pardonne, tu es une fille en même temps, ce n’est pas de ta faute » combien de fois a-t-on entendu cette phrase, qui déclenche tout de suite un irrépressible fou rire chez la gente masculine qui se trouve dans les environs ?

Et je ne parle pas qu’aux filles, je parle aussi aux garçons (je ne parle pas de tous les garçons bien sûr, juste de ceux que j’ai pu voir dans mon existence) qui ont entendu une phrase du même genre et qui, même s’ils n’en pensent pas un traître mot, rigolent à s’en décrocher la mâchoire juste pour prouver qu’eux aussi ce sont des mecs, des vrais... Désespérant...


COMMENT CA « DES POMPES DE FILLES » ??

Soyons clair. Les blagues du genre « femme au volant, mort au tournant » peuvent être considérées comme drôles à partir du moment où la personne qui les dit ne le pense pas vraiment, contrairement à mon prof de sport de 5ème par exemple.

Petite anecdote pour que vous compreniez bien ce qu’est un vrai macho fini.


On était en pleine séance de torture (c’est comme cela que j’appelle les cours de sport) quand le professeur, qui devait considérer que l’on n’était pas assez fatigués, a demandé que l’on fasse des pompes, histoire de nous achever. Bien sûr, certaines personnes commencèrent à geindre en disant que c’était « troop duur ». Et le prof, pris d’un soudain élan de générosité dit « si c’est trop dur, vous n’avez qu’à faire des pompes de filles » . Et sans une once d’humour dans la voix !

Des « pompes de filles », comme il dit si bien, sont, pour lui, des pompes faites sur les genoux, et donc, plus faciles ! Parce que bien sûr les filles sont des petites créatures toutes fragiles, il faut leur inventer des échauffements adaptés pour ne pas les casser... Et après on me demande pourquoi je n’aime pas le sport.


Après vous allez me dire : mais oui mais s’il faut il voulait juste que les élèves comprennent de quoi il parlait, il ne voulait pas et gnagnagna... Sauf que, quand il refait toute l’année plein de remarques du même genre avec le même sérieux, tu comprends vite qu’il pense tout à fait ce qu’il dit.


STOP !

Alors les garçons, si vous vous sentez concernés par cet exemple, essayez de changer en montrant votre supériorité, je ne sais pas moi, montrez vos muscles ou votre intelligence (et ne dites pas que vous n’en avez pas, tout le monde en a) mais ARRETEZ avec ces remarque machos.

Même des blagues Carambar font plus rire !

Solange 3e3



Même quand la blessure guérit, la cicatrice demeure. (Publius Syrus, poète né vers 85 av. J-C)

Par FlArnaud - 13:27, vendredi 1 juillet 2016 .. Déposé dans Echos libres .. commentaires : 0 .. Lien
 

Vous la connaissez...

Vous la connaissez sûrement, cette femme qui porte des manches longues même en été, qui un jour d’hiver, sort de chez elle avec ses lunettes de soleil, cette femme qui arrive en retard à l’école, son visage est orange de fond de teint, vous la regardez de travers parce qu’elle n’est pas comme vous. Elle ne vous parle pas.Elle vient juste chercher ses enfants.

Et un jour vous apprenez qu’elle a quitté son mari. Elle l’a quitté parce qu’il la frappait. Vous comprenez alors les lunettes, les pulls, sa distance. Elle cachait ses blessures, ses larmes. Quoi qu’elle faisait elle avait peur, elle était terrorisée. Elle avait arrêté de vivre. Elle avait enlevé tous les miroirs pour ne plus voir son reflet monstrueux. Elle s’enfermait dans sa chambre, enfin celle de son mari pour que ses enfants ne la voit pas pleurer. Le pire c’est quand ils sortaient ensemble. A chaque faux pas, elle savait ce qui l’attendait une fois rentrée à la maison. Elle n’arrivait pas à s’habituer aux bleus, au sang qui coulait lors des disputes. D’ailleurs, quel être humain peut s’habituer à être battu ? Puis elle s’était renfermée sur elle-même. Elle ne voyait plus sa mère, ni sa s½ur. Elle n’avait pas d’amies. Elle avait ses enfants. Et tant que son odieux mari ne les touchait pas, elle restait. C’était pour leur bien. Elle voulait qu’ils grandissent avec leur père, elle qui n’avait pas eu cette chance.

La fois de trop est arrivée plus tôt qu’elle ne l’imaginait. Il l’a violée. Deux jours après, elle a fait une tentative de suicide et c’est un de ses fils qui l’a retrouvée dans une baignoire ensanglantée. Quand elle s’est réveillée à l’hôpital, allongée sur le dos et la lumière dans les yeux, elle a décidé de s’en sortir. Elle s’est faite aider. Vous qui aviez entendu parler de son histoire, vous avez décidé de l’aider. Vous l’avez aidée à se sortir de ce cauchemar vivant. Vous êtes devenues amies. Elle est sortie des griffes de son mari et vous l’avez vue sourire, pour la première fois depuis tellement d’années.

 

Des chiffres en augmentation

Et cette année, c’est 216 000 femmes qui ont été victimes de violences en France. Presque chaque fois, c’est 134 femmes et 35 hommes qui sont morts des suites des coups de leur conjoint ou de leur amant »non-officiel ». Sans compter les violences morales, qui ne se voient pas.

Malheureusement, toutes les femmes ne le signalent pas et il y en a tellement d’autres qui gardent le silence. Des chiffres toujours en augmentation malgré de nombreuses associations présentes pour aider ces femmes.



Ne nous laissons pas faire !

Mais est-ce qu’un homme qui frappe sa femme est vraiment un homme ? Ce n’est qu’un lâche qui préfère battre une femme plutôt que de lui parler et d’avoir le risque de ne pas avoir raison face à elle. Et n’oubliez pas messieurs qu’une femme est un être humain au même titre que vous et que c’est une femme qui vous a donné la vie... Vous leur devez le respect ! Quand à nous, mesdames, si un homme nous maltraite physiquement et/ou moralement appelons ce numéro : le 3919, (numéro national d’orientation anonyme et gratuit) et défendons nous !!


FEMMES DEFENDEZ VOUS ET N’ACCEPTEZ PAS D’ETRE MALTRAITEES !

 

Marine, 3e3




De la moquerie au harcèlement

Par FlArnaud - 14:46, lundi 20 juin 2016 .. Déposé dans Echos libres .. commentaires : 0 .. Lien
 

Pourquoi certains élèves prennent-ils un malin plaisir à se moquer des autres ?

Ce qui m’énerve le plus dans la cour de récréation, c’est quand des élèves viennent à plusieurs voir une personne pour se moquer d’elle, en s’en prenant à son physique, sa personnalité ou à son apparence.

Ce qui pour eux est un jeu, peut vite devenir du harcèlement pour l’élève visé.

 

Avoir les cheveux roux ou blonds, être grand ou petit, quelle importance ?

Poil de carotte, grande asperge, minimoys, la plate… Ces exemples de moqueries sont assez sobres par rapport à ce que l’on peut entendre dans les cours de récréation. Certaines personnes se moquent du physique des autres : parce qu’il a de grandes oreilles alors on va l’appeler Dumbo, pour s’amuser, parce qu’elle est un peu boudine on va la surnommer la grosse, pour rigoler… mais pour les élèves en question ce n’est pas amusant ! Au bout d’un certain temps quand, durant toute une année, dès que l’on vous voit on vous dit : « Hey, le minimoys ! » ou bien « Salut la grosse ! » cela devient vite du harcèlement, même si les gens ne s’en rendent pas compte.

                                                                       

Le harcèlement peut arriver très vite à force de jouer !

« Je me moque d’une camarade parce qu’elle n’a pas les mêmes goûts que moi, et que dans sa tête c’est encore un bébé ! »

Non, c’est tout simplement que cette personne est différente et qu’elle est déjà mature alors que toi non ! Ce n’est pas parce qu’une personne n’explose pas de rire, comme vous, quand on lui dit « lol » qu’elle est encore un bébé dans sa tête. Au contraire, c’est vous le bébé. Cette personne et vous, n’avez pas « grandi » mentalement en même temps.

 

                           Qu’est que cela peut vous faire ?

L’apparence : elle n’a pas de portable, il s’habille comme un gothique, elle ne se maquille pas… .

« En 3e elle ne se maquille pas, la honte ! »

Mais pas du tout, ce n’est pas parce qu’elle ne se maquille pas que ce n’est pas une fille sympa et qu’il faut se moquer d’elle.

« Il ne s’habille pas comme les autres il est paumé ! »

Il est toujours en noir, et alors ? Lui au moins est unique.

« Elle n’a pas de portable et elle est en 6e, mon Dieu comment fait-elle ? »

Elle fait ce qu’elle veut, si elle n’a pas de portable c’est juste qu’elle n’en voit pas l’utilité pour l’instant. Elle ne veut pas suivre les autres cruches qui veulent faire comme les autres !       

                                                                

                  Ne dis pas aux autres ce que tu ne voudrais pas qu’on te dise !

Les gens se moquent des autres parce qu’ils sont différents. Il faudrait déjà que ces-personnes là apprennent à se regarder dans un miroir car ce qu’elles y verraient serait vraiment horrible.

J’ai eu ce genre de problème durant ma scolarité au collège, deux filles se moquaient de moi parque j’étais différente, moi je me moquais d’elles parce qu’elles étaient identiques.

 

                                                                                                      P. 3e



L’intelligence artificielle

Par lucas3e6 - 01:20, lundi 30 mai 2016 .. Déposé dans Echos du monde .. commentaires : 0 .. Lien

L’informatique progresse de plus en plus vite: les robots ne cessent d’évoluer et de se développer et deviennent ainsi de plus en plus intelligents. Ainsi, on a pu assister à la victoire de l’ordinateur Deep Blue sur Garry Kasparov, le champion mondial d’échecs. On a alors cru qu’IBM (l’institut scientifique ayant mis au point cette IA) venait de provoquer une explosion du développement de l’intelligence artificielle. L’espoir fut déçu: une fois sa victoire acquise, Deep Blue, simple calculateur évaluant 200 millions de positions à la seconde, sans conscience du jeu lui-même, fut reconverti en machine classique utilisée pour l’exploration de données.

 

La machine ultra intelligente serait donc, d’après certains scientifiques la dernière invention que l’homme aurait besoin de faire, à condition que cette machine soit assez docile pour constamment lui obéir. Il faudrait donc s’interroger très sérieusement sur les dangers ou  en tout cas les effets d’un tel scénario car, selon le spécialiste américain de l’informatique Moshe Vardi, l’intelligence artificielle pourrait mettre 50% de l’humanité au chômage. «Nous approchons d’une époque où les machines pourront surpasser les hommes dans presque toutes les tâches». Son avènement poserait, à terme, la question de l’utilité même de l’espèce humaine.

 

D’après certains auteurs tels que Stephen Hawking, l’intelligence artificielle pourrait avoir des inconvénients, si par exemple les machines devenaient plus intelligentes que les humains, et finissaient par les dominer, voire, au pire, à les exterminer, de la même façon que nous cherchons à exterminer certains êtres vivants et la majorité des virus. Cela peut nous faire penser au thème du film Terminator, ou à celui de très nombreux romans de science-fiction, comme ceux d’Isaac Asimov, de William Gibson ou d’Arthur C. Clarke.

 

De même, une description spectaculaire d’un possible avenir de l’intelligence artificielle a été faite par I. J. Good. Cette description part du principe que si l’Homme créait une machine plus intelligente que lui, cette machine pourrait alors créer des machines meilleures qu’elle-même, ce qui aurait sans nul doute pour effet une réaction en chaîne de développement de l’intelligence, pendant que l’intelligence humaine resterait presque sur place. Mais nous sommes probablement encore très loin d’une machine possédant ce que nous nommons intelligence générale, et tout autant d’une machine possédant la base de connaissances de n’importe quel chercheur.

 

En revanche, un programme «comprenant» un langage naturel et connecté à Internet serait théoriquement susceptible de construire, petit à petit, une sorte de base de connaissances. Nous ignorons cependant tout, actuellement, tant de la structure optimale à choisir pour une telle base (la base du cerveau) que du temps nécessaire à en rassembler et à en agencer le contenu (les connaissances).

 

                                                                                                           Lucas 3e6



Le voyage en Espagne des 3° bilangues

Par lucas3e6 - 01:35, mardi 24 mai 2016 .. Déposé dans Echos du collège .. commentaires : 0 .. Lien

Le voyage que les troisièmes bilangues attendaient depuis quatre ans s’est achevé le 19 février 2015. Il a débuté par douze heures de bus entre Calvisson et Murcia, après un départ aux aurores à six heures du matin.

 

Nous avons posé le pied en Espagne en fin de matinée et, après deux films, du chant et de nombreuses parties de tarot (pour moi et quelques autres bilangues), nous sommes arrivés en Murcia en fin de journée (vers dix-neuf heure).

L’accueil des correspondants dans leur "institut" (établissement scolaire qui regroupe, en Espagne, le collège et le lycée en France) fut vraiment sympathique.

Nous avons ensuite été "abandonnés" par nos professeurs dans les familles de nos correspondants, pour le week-end. Toujours le soir de notre arrivée, nous sommes allés à soixante (les trente bilingues et nos trente correspondants) au restaurant, avant d’aller au parc avec eux.

 

Le week-end s’est achevé avec, pour samedi, une matinée au centre commercial, un match de football de l’équipe de Murcia des quinze-seize ans (certains de nos correspondants jouent dans cette équipe), le carnaval de Murcie et une sortie (le soir) au parc (aller au parc le soir est une habitude pour nos correspondants, comme pour beaucoup d’adolescents espagnols). Le dimanche, lui, a consisté en une sortie (organisée elle-aussi par nos correspondants) à Caravaca de la Cruz (encore tous ensemble), où nous avons joué au football et pique-niqué, avant de rentrer chez nos correspondants parce que le seul jour de l’année 2016 où il a plu en Espagne fut ce jour. Le soir même, il ne pleuvait plus et nous sommes donc allés au parc.

Le lundi, nous avons suivi une journée de cours normale dans "l’institut" de nos correspondants (8h-13h30 ou 14h30), et nous sommes ensuite allés visiter Murcia avec nos professeurs, après avoir mangé chez nos correspondants. Nous y avons visité la cathédrale, le Casino et nous nous sommes baladés dans les rues. Le soir même, nous avons tous mangé à un snack et nous sommes allés au parc avec nos correspondants.

 

Le mardi, nous sommes allés visiter Carthagène, et nous avons visité Llorca mercredi. Dans les deux villes, nous nous sommes baladés dans les murailles (car ces deux villes sont entourées de murailles et contiennent un château), la ville et ses monuments. Les soirs de ces deux journées, nous sommes allés au football puis au parc pour mardi, au parc pour mercredi).

 

Enfin, nous avons visité Alicante le vendredi matin avec nos correspondants et nous avons eu quartier libre dans la ville (nous avons donc profité de cette dernière après-midi avec nos correspondants). Nous sommes ensuite allés au restaurant tous ensemble le soir et avons été au parc le soir même.

Le samedi matin, nous nous sommes dit "ce n’est qu’un au-revoir" et nous sommes, après de très nombreuses larmes, montés dans notre bus et rentrés en France après douze heure de bus.

 

(P.S. : je conseille aux quatrièmes bilingues actuels, qui partent donc en voyage l’année prochaine, d’emporter eux-aussi un jeu de tarot pour le trajet en bus, car y jouer avec Mme Calvo est super cool.).

 

Les impressions du voyage sont unanimes pour les élèves bilangues: ce voyage a été une expérience inoubliable que nous n’oublierons jamais. Cette semaine est passée très vite et nous a été vraiment profitable car elle a vraiment amélioré notre niveau d’espagnol, grâce au contact permanent avec nos correspondants et leurs familles (même si nous ne retenons pas cela et que nous retenons seulement cette expérience magique d’une semaine en Espagne). Nous avons vraiment hâte de retrouver nos correspondants, qui viennent en France dans un mois (du 12 au 19 mars).


                                                                              Lucas 3e6



Le prix des incorruptibles

Par amelie6e2 - 01:23, mardi 24 mai 2016 .. Déposé dans Echos littéraires .. commentaires : 0 .. Lien

Notre classe de 6e2 participait cette année au Prix Littéraire des Incorruptibles. Nous avons fini de lire les livres de la sélection. Alors nous avons voté chacun notre tour. Le livre gagnant pour notre classe est :


BANZAÎ SAKURA 

Voici son résumé :

Japonaise, Sakura arrive en France en cours d’année scolaire. Tout de suite, elle se lie d’amitié avec Joséphine. De son côté, Fabio, le caïd de la classe, ne cesse de lui donner des surnoms. Touchée, Sakura décide de préparer sa vengeance !

 

Mon avis sur ce livre est très simple je le trouve super ! Et j’ai moi aussi voté pour lui.

Nous attendons maintenant le résultat du vote au niveau national pour connaître le livre qui obtiendra cette année Le Prix des Incos.

 

                                                                              Amélie 6e2

                                               

 

 



Les prochaines sorties au cinéma

Par lucas3e6 - 01:55, mardi 17 mai 2016 .. Déposé dans Echos du monde .. commentaires : 0 .. Lien

Il y a tout d’abord X-Men: Apocalypse,  un film d’action et de science-fiction. Ce film est sorti le 18 mai 2016 . Pour résumer ce film, le thème est Apocalypse, qui est le premier mutant au monde et qui est né il y a plus de 5000 ans en Égypte ancienne. Sa capacité à changer d’apparence, sa force exceptionnelle, ses pouvoirs de télépathie et de téléportation, font de lui un dieu vivant, évoluant à des moments clés de l’Histoire.

                                                               

 

Le 25 mai 2016 : sortie plutôt attendue de Warcraft: le commencement, un film d’action fantastique s’inspirant du jeu World of Warcraft. Le film raconte l’histoire des premières rencontres entre les humains et les orcs, en s’intéressant aux ​​deux camps, l’Alliance et la Horde et à leur conflit. Avec des personnages tels que Durotan et Lothar, le film se déroulera dans de nombreux lieux établis dans la série du jeu vidéo.

 

Assassin’s Creed est un film d’action et de science fiction qui sortira le 21 décembre 2016 et qui s’inspire lui aussi d’un jeu vidéo (du même nom). Pour résumer le film, Callum Lynch revit les aventures de son ancêtre, Aguilar, dans l’Espagne du XVe siècle grâce à une technologie révolutionnaire qui révèle la mémoire génétique. Il découvre alors qu’il est issu d’une mystérieuse société secrète, les Assassins, et amasse les connaissances dont il aura besoin pour affronter une autre redoutable organisation : l’Ordre des templiers.

 

Il y a aussi dans les prochaines sorties un autre film d’action et de science-fiction: Independence Day 2. Le film sortira le 20 juillet prochain. Le titre du film est Resurgence, car c’est le retour des aliens de la planète du film 1. En résumé, la Terre est menacée par une catastrophe d’une ampleur inimaginable. Pour la protéger, toutes les nations ont collaboré autour d’un programme de défense colossal exploitant la technologie extraterrestre récupérée. Mais rien ne peut préparer les Hommes à la force de frappe sans précédent des aliens.

 

Enfin, il y a Insaisissables 2, un film d’action qui sortira le 27 juillet prochain. Un an après avoir déjoué le FBI et conquis le public avec leurs tours de magie à la Robin des Bois, les 4 personnages principaux refont surface avec une performance grâce à laquelle ils espèrent exposer au grand jour les pratiques malhonnêtes d’un magnat de la technologie.


 

J’attends avec hâte la sorti d’Insaisissables 2 mais j’aimerais aussi bien voir les autres.

 

Lucas 3e6



Le changement de notre pays

Par alyster6e4 - 01:17, mardi 17 mai 2016 .. Déposé dans Echos du monde .. commentaires : 1 .. Lien

La France vient de connaître une réforme territoriale et  voici les nouvelles régions :

  1.    Nord-Pas-de-Calais + Picardie (Préf. Lille)
  2.    Basse Normandie + Haute Normandie (Préf. Rouen)
  3.    Île de France (Préf. Paris)
  4.    Champagne-Ardenne + Lorraine + Alsace (Préf. Strasbourg)
  5.    Bretagne (Préf. Rennes)
  6.    Midi-Pyrénées + Languedoc-Roussillon (Préf. Toulouse)
  7.    Provence-Alpes-Côte d’Azur (Préf. Marseille)
  8.    Pays de la Loire (Préf. Nantes)
  9.    Centre-Val de Loire (Préf. Orléans)
  10.    Bourgogne + Franche Comté (Préf. Dijon)
  11.    Aquitaine + Limousin + Poitou-Charentes (Préf. Bordeaux)
  12.    Auvergne + Rhône-Alpes (Préf. Lyon)
  13.    Corse (Préf. Ajaccio)


Avant : 

Afficher l’image d’origine

Après :

Seules 6 régions ont décidé de garder leur nom :

Corse, Provence-Alpes-Côte d’Azur, Pays de la Loire, Île-de-France, Bretagne et Centre-Val de Loire.

Pour l’instant, 3 régions ont choisi leur nouveau nom :

Nord-Pas-de-Calais + Picardie > Hauts-de-France-Nord-Pas-de-Calais-Picardie

Basse-Normandie + Haute Normandie > Normandie

Champagne-Ardenne + Lorraine + Alsace > Grand Est

Les autres régions ne l’ont pas encore choisi mais voici certaines propositions :

Languedoc-Roussillon + Midi-Pyrénées > Occitanie, Pays d’Oc, Terres d’Oc, Languedoc-Pyrénées, ...

Aquitaine + Limousin + Poitou-Charentes > Grande Aquitaine, Nouvelle Aquitaine, ...

Auvergne + Rhône-Alpes > AURA, Rhône-Alpes-Auvergne, ...

Bourgogne + Franche-Comté > Bourgogne-Franche-Comté, ...


Sources : Google Images

                RTL

Je vous remercie d’avoir lu mon article

Alyster 6e4







Les animaux mythologiques

Par amelie6e2 - 11:16, jeudi 31 mars 2016 .. Déposé dans Echos libres .. commentaires : 1 .. Lien

Les créatures mythologiques sont des créatures mi hommes mi animaux ou mi animaux mi animaux. Vous en conaissez beaucoup comme:

 

-Les sirènes (mi femme mi poisson)

-Les centaures (mi homme mi cheval)

-Les griffons (mi aigle mi lion)

-Le minotaure (mi homme mi taureau)

-Les pégases (chevaux avec des ailes)

-Les licornes (chevaux avec une corne)

-Médusa (femme avec des cheveux serpent)

-Les phénix (oiseaux de feu)

Il y en a beaucoup d’autres...


Les animaux mythologiques sont des animaux inventés, ils sont souvent dans les contes ou dans des films avec des dieux comme:

 

-Perssy Jaksson 1et 2

-Harry Potter

-Narnia

Il y en a beaucoup d’autres...

 

Exemples d’animaux mythologiques:

 

Les sirènes

 

Les centaures

 

Les pégases

 

                                                              

                                                Amélie 6e2



Une image peut en cacher une autre

Par alyster6e4 - 06:51, mardi 9 février 2016 .. Déposé dans Echos libres .. commentaires : 1 .. Lien

Il existe des phénomènes où une illusion se fait quand on se concentre sur un point  alors qu’il y en a un autre dans l’image.  Je sais que c’est bizarre expliqué comme ça mais vous comprendrez par un petit exemple :

Concentrez-vous sur le vase dans l’image suivante :

 

Afficher l’image d’origine

Ne voyez-vous rien d’autre ?

Vraiment rien ?

Voici la solution : en se concentrant sur le fond, on aperçoit alors deux visages donnant les formes au vase ou l’inverse. Ensuite, on a des illusions d’optique plus courantes comme  « les spirales » ou ce que j’appelle « l’endroit/l’envers »


    

                                Spirale                                                                                 

                                                                                                    

                               Endroit/envers 


https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/fe/M%C3%BCller-Lyer_illusion.svg/220px-M%C3%BCller-Lyer_illusion.svg.png 


Autre exemple :

 

Voici l’illusion de Müller-Lier, elle consiste à vous demander si les longueurs de ces trois flèches sont égales.

 

/! La réponse : (sélectionner la suite)

Les traits horizontaux ont tous la même longueur. En changeant le sens des marques au bout, on les évalue différemment.

Afficher l’image d’origine


Comme vous l’aurez sans doute compris, en se concentrant sur quelque chose, on ne voit pas les autres messages cachés.


Ligne de signature Microsoft Office...



Le prix des Incorruptibles

Par amelie6e2 - 01:46, mardi 9 février 2016 .. Déposé dans Echos du collège .. commentaires : 0 .. Lien

Ma classe participe au prix littéraire national des incorruptibles. Nous partageaons ce projet avec une classe de CM2 de Calvisson, que nous rencontrons plusieurs fois dans l’année.

Il s’agit de lire une sélection de livres et lorsqu’on les a tous lus, on vote pour le livre qui nous a le plus plu. Ensuite le livre qui a obtenu le plus de voix aura remporté le prix des incorruptibles et sera mis en valeur dans les librairies.

 

 les titres de la sélection CM2.6e :

-Banzaï Sakura

-Géant

-Deux famille pour Lulu

-Huit saisons et des poussières

-Qui veut le coeur d’Arti Show

-Ascenseur pour le futur

-Une voix en Nord


Pour l’instant j’ai lu :

-Huit saisons et des poussières

-Ascenseur pour le futur

-Deux familles pour Lulu

-Banzaï Sakura

-Une voix en Nord


Pour le premier livre on a fait un résumé, pour le deuxième livre on a fait un marque page et pour le quatrième livre on doit trouver 10 mots (en rapport avec le livre) avec la première lettre et à chaque fois different pour réaliser un abécédaire.

Pour l’instant le livre que j’ai préféré est Une voix en Nord parce que cette histoire m’a marquée.

                                                                            

                          

 

                                            Declerck-Amélie 6e2




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Le projet

Journal en ligne du collège de Calvisson, L'écho Cavalcalvi a pour mission d'apporter des informations sur la vie du collège. Mais L'écho Cavalcalvi est aussi le journal des collégiens et à ce titre il leur permet de s’exprimer sur des sujets variés. N'hésitez pas à commenter les articles : les journalistes vous répondront !

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