Cours et séquences

Langue > Grammaire


> Les gestes du grammairien pour trouver une fonction grammaticale.
Document envoyé le 02-11-2023 par Céline Jaroniak
Ce tableau est une synthèse d’un bilan réalisé avec les élèves de troisième, pour identifier une fonction grammaticale et la justifier en respectant les attendus du DNB.


> Evaluation sur le présent de l'impératif
Document envoyé le 09-03-2022 par Aurore Vilette
Evaluation sur le présent de l'impératif - 6è/5è
Divers exercices.


> Les poupées russes de la grammaire
Document envoyé le 11-08-2021 par Sophie Moulin
Synthèse des classes et fonctions grammaticales imaginée à partir d'un article de la NRP. A compléter avec leçons et exercices !


> L'accord du participe passé
Document envoyé le 22-03-2020 par Isabelle Dumas
L'accord du participe passé sous la forme d'une carte mentale


> Cartes mentales
Document envoyé le 27-01-2020 par Esteban Peque
10 cartes mentales (classes grammaticales, fonctions grammaticales, expansions du nom, conjugaison, modes verbaux, valeurs du présent de l'indicatif, de l'imparfait, du passé simple, narrateur et point de vue, orthographe du participe passé) pour les élèves qui visualisent plus qu'ils ne lisent.


> Valeurs des temps et des modes
Document envoyé le 18-07-2017 par Anonyme
Fichier power point pour faire la différence entre temps et mode.


> Degrés de maîtrise et syntaxe-cycle 4
Document envoyé le 15-01-2017 par Amandine Chaumet
Fiche de réflexion élèves sur les problèmes de syntaxe dans leurs travaux.


> Verbes transitifs et intransitifs
Document envoyé le 17-05-2016 par Sandrine Beniac
Leçon de grammaire de la langue sur les verbes suivis ou non d'un complément d'objet : les verbes transitifs et intransitifs.


> Diaporama sur la phrase et la proposition
Document envoyé le 15-02-2016 par Paulette Dugat
Leçon sur la phrase et la proposition en neuf diapositives.


> Les valeurs du présent , de l'imparfait et du passé simple
Document envoyé le 10-10-2015 par Anonyme
Fiche et exercices d'applications.
Un appareil didactique méthodique et progressif se basant sur l'usage de la langue par les élèves afin de comprendre les valeurs d'abord temporelles puis aspectuelles de ces temps verbaux.


> Les classes grammaticales
Document envoyé le 22-02-2015 par Paulette Dugat
Leçon sur les classes grammaticales sous la forme d'un diaporama.


> Les modalisateurs
Document envoyé le 18-01-2015 par Zakaria Soumare
Diaporama explicatif avec un exercice d'application.


> Énoncé et situation d'énonciation
Document envoyé le 18-01-2015 par Zakaria Soumare
Diaporama explicatif et un exercice d'application.


> Carte mentale sur la nature des mots
Document envoyé le 29-10-2014 par Sandra Larribe
La nature des mots sous forme de carte mentale. La réalisation de la carte est faite tout au long de l'année avec les élèves.


> Le présent de l'indicatif
Document envoyé le 29-10-2014 par Sandra Larribe
Diaporama sur les valeurs du présent (indicatif actif) et sa conjugaison.
Fiche élève à compléter.
"Roue" du présent à faire tourner en classe (roue réalisée sur TBI Smartboard mais mise sous Word ici)


> Le présent formation et valeurs
Document envoyé le 20-05-2014 par Cindy Duhamel
Cours à trous (corrigé) présentant un rappel des valeurs et de la formation avec exercices d'application.


> Le conditionnel
Document envoyé le 01-05-2014 par Morgane Nourtier
Carte heuristique des valeurs du conditionnel.


> Les valeurs du présent de l'indicatif
Document envoyé le 18-09-2013 par Audrey Gardenat
Leçon sur les valeurs du présent.


> Méthode pour enseigner une notion de langue
Document envoyé le 27-07-2013 par Laetitia Ferrari
Etapes de l'élaboration d'un concept linguistique qui intègre la notion de droit à l'erreur. A l'attention des enseignants.


> Le système des temps du passé (fichier .ppt)
Document envoyé le 14-03-2013 par Hélène Servignat
Affichage Power Point synthétisant les emplois des temps du passé


> Fiches synthèses de grammaire
Document envoyé le 23-12-2012 par Alain Descard
Classes et fonctions grammaticales.


> Fiches synthèses de conjugaison
Document envoyé le 23-12-2012 par Alain Descard
Morphologie et principaux emplois des temps et des modes.


> Les rapports logiques
Document envoyé le 23-12-2012 par Alain Descard
Fiche synthèse.


> Analyse de la phrase
Document envoyé le 02-11-2012 par Sylvanie Nicol
Cours complet sur les phrases simples, complexes et révision de toutes les propositions ainsi que leur fonction.


> L'apposition
Document envoyé le 26-02-2012 par Véronique Bono
Document qui synthétise ce qui est à savoir sur la question.


> Valeurs des modes et des temps
Document envoyé le 03-01-2012 par Simone PIFFARETTI
Cours sans exercices.


> Les irréguliers du présent de l'indicatif
Document envoyé le 05-11-2011 par Isabelle Brisson
Tableau comprenant les règles des principales irrégularités de la conjugaison du présent de l'indicatif + verbes-exemples à conjuguer.


> Conjugaison en 6e - 5e
Document envoyé le 29-08-2011 par Bernadette Gasc
Méthode pour un apprentissage progressif et en semi-autonomie de la conjugaison. Tableaux permettant l'auto-évaluation, avec listes de verbes-types correspondant aux nouveaux programmes.


> Formation et emploi du conditionnel
Document envoyé le 01-03-2011 par CADERHOUSSIN Adeline
Il s'agit d'un fichier Power point à visualiser de préférence avec la dernière version d'office (2010). Ce cours est à visualiser avec les élèves au moyen d'un vidéoprojecteur.


> Les prépositions
Document envoyé le 27-01-2011 par David Botton
11 exercices proposés.


> Natures et fonctions des mots - leçon
Document envoyé le 27-01-2011 par David Botton
Leçon sur les différentes natures et fonctions des mots.


> Propositions - exercice d'analyse logique
Document envoyé le 27-01-2011 par David Botton
Distinguer les propositions et indiquer leur nature et fonction, dans des exemples littéraires (maximes et sentences)


> Propositions indépendantes, principales et subordonnées - leçon
Document envoyé le 27-01-2011 par David Botton
Leçon sur les propositions incluant les diverses propositions subordonnées avec des exemples uniquement littéraires (maximes et sentences célèbres) à commenter avec les élèves pour leur faire comprendre la leçon.


> L'aventure définitionnelle de la phrase simple
Document envoyé le 07-01-2011 par Pierrette Ndzie
Étude théorique sur la mise en situation de l'apprentissage de la phrase simple.


> Exercices divers orthographe
Document envoyé le 03-12-2010 par Bouldet Marion
Exercices (terminaisons en é, er, ai, ais ...) pour une classe de 1ère année de CAP.


> Les connecteurs logiques
Document envoyé le 29-06-2010 par Laury Mouchez
Tableau de classification des différents connecteurs.


> Les classes grammaticales
Document envoyé le 24-03-2010 par Alexandra Retru
Tableau récapitulatif des classes grammaticales, niveau 6e et autres.


> Les terminaisons verbales en é -er-ez
Document envoyé le 31-01-2010 par Véronique Dedave
Rappel des astuces et exercices.


> L'énoncé coupé
Document envoyé le 15-12-2009 par Julie Deschamps
Carte heuristique utilisable à tout niveau.


> L'énoncé ancré
Document envoyé le 15-12-2009 par Julie Deschamps
Carte heuristique utilisable pour tous niveaux.


> Participe présent, adjectif verbal et gérondif
Document envoyé le 17-11-2009 par Audrey Gardenat
Leçon sur le participe présent, l'adjectif verbal et le gérondif.


> Le verbe pronominal
Document envoyé le 17-11-2009 par Audrey Gardenat
Leçon sur le verbe pronominal.


> L'énonciation
Document envoyé le 15-11-2009 par Caroline Alary
Fiche de synthèse sur les énoncés coupés et ancrés (exemples à compléter selon la séquence).


> Les temps du présent
Document envoyé le 15-11-2009 par Caroline Alary
Tableau de synthèse à compléter avec les élèves sur la morphologie et l'emploi des temps du système du présent.


> Synthèse sur les temps du passé
Document envoyé le 15-11-2009 par Caroline Alary
Tableau de synthèse à compléter avec les élèves pour réviser les temps du système du passé(morphologie et emploi).


> Formes et valeurs de l'imparfait et du passé simple
Document envoyé le 11-11-2009 par Michel Durel
Leçon en deux pages.


> Les compléments d'objet
Document envoyé le 08-11-2009 par Cressan Alain
Exercices variés sur le sujet, les COD, COI et COS. Dans l'exercice 3, chaque élément souligné vaut 0,25 point.


> Le passé simple
Document envoyé le 05-10-2009 par Sophie Couturier
Récapitulatif sous forme de tableau de la conjugaison du passé simple à compléter avec les élèves .


> Une fiche bilan pour reconnaître les propositions
Document envoyé le 24-05-2009 par Josiane BARUTON
Cette fiche récapitule ce qui a été vu en quatrième et troisième sur la nature des propositions.
Elle peut aussi modifiée pour être complétée par les élèves.


> Les natures ou classes de mots
Document envoyé le 06-04-2009 par Thierry Graindorge
Tableau de synthèse en deux pages présentant les natures de mots; document théorique au service de l'étude et des exercices d'analyse.


> Le présent de l'indicatif
Document envoyé le 02-01-2009 par Caroline Norroy
Fiche complète sur la formation du présent de l'indicatif


> Tableaux de conjugaison
Document envoyé le 15-10-2008 par Muriel Taverner
Tableaux à remplir par les élèves au fur et à mesure de l'étude des temps.


> Les fonctions par rapport au verbe et au nom.Noir et blanc
Document envoyé le 13-10-2008 par Cécile Rambaud
Schéma des fonctions par rapport au verbe et au nom.
Une version de ce même schéma est disponible en couleurs mais la version en noir et blanc est plus facile à photocopier.


> Les fonctions par rapport au verbe et au nom
Document envoyé le 13-10-2008 par Cécile Rambaud
Schéma des fonctions par rapport au verbe et au nom.
Les couleurs correspondent à la nature des mots (mots de liaison dont prépositions en violet, verbes en rouge, noms en bleu, adjectifs en vert, pronoms en jaune).


> Nature et fonction
Document envoyé le 05-09-2008 par Sarah Trignac
Rappels de cours et exercices pour reconnaître la classe grammaticale d'un mot sa fonction dans la phrase.


> Emploi de l'indicatif et du subjonctif
Document envoyé le 27-08-2008 par Bernard Théry
Cours de grammaire présentant :
- les nuances de pensée exprimées par des deux modes
- les règles d'emploi dans les propositions subordonnées circonstancielles et complétives(tableaux)


> Emploi du subjonctif et de l'indicatif dans les propositions relatives, indépendantes et principales
Document envoyé le 27-08-2008 par Bernard Théry
Document présentant :
- une approche inductive par observation de textes
- un cours de grammaire (tableau)
- des exemples d'emploi pris dans la presse
- des exercices d'application pour choisir entre indicatif ou subjonctif
- les corrigés de ces exercices


> Emploi de l'indicatif et du subjonctif dans les subordonnées complétives
Document envoyé le 27-08-2008 par Bernard Théry
Document présentant :
- une approche inductive par observation de textes
- un cours de grammaire (tableau)
- des exemples d'emploi pris dans la presse
- des exercices d'application pour choisir entre indicatif ou subjonctif
- les corrigés de ces exercices


> Emploi de l'indicatif et du subjonctif dans les subordonnées circonstancielles
Document envoyé le 27-08-2008 par Bernard Théry
Document présentant :
- une approche inductive par observation de textes
- un cours de grammaire (tableau)
- des exemples d'emploi pris dans la presse
- des exercices d'application pour choisir entre indicatif ou subjonctif
- les corrigés de ces exercices


> Synthèse grammaire orthographe
Document envoyé le 17-07-2008 par Charles Mazur
Rappel complet des bases grammaticales en 3 pages et divers points d'orthographe.


> Le complément d'objet
Document envoyé le 30-06-2008 par Jackie Benoist
Fiche sur le complément d'objet.


> La progression thématique dans la phrase
Document envoyé le 30-06-2008 par Jackie Benoist
Fiche synthétique sur la progression thématique.


> Référentiel langue élèves 4 niveaux
Document envoyé le 04-04-2008 par Marine Charon-Gateff
Référentiel élaboré par l'équipe du collège La Chaussonnière dans La Manche.


Il fait l'inventaire de la "boite-à-outils" du classeur élève à laquelle on peut espérer arriver en fin de troisième. Cette partie du classeur se construit sur les quatre années, avec des variantes selon les enseignants mais la perspective est commune. La première page du document est le sommaire fourni aux élèves à l'entrée en sixième ; on commence ensuite avec une feuille simple par chapitre, chacune de ces fiches s'enrichissant au fur et à mesure des séquences et des années de scolarité. La dernière fiche "chronologie", sous forme de tableau, vise à intégrer, en plus de l'histoire littéraire, les repères rencontrés dans les autres disciplines (histoire, mais aussi civilisation en langues, histoire des sciences et techniques, etc...


> Natures et fonctions : tableau à double entrée
Document envoyé le 01-03-2008 par Marianne Lafforgue
Tableau récapitulatif des natures et fonctions, avec des exemples.


> Programme de grammaire du collège
Document envoyé le 01-03-2008 par Marianne Lafforgue
Tableau fondé sur le sommaire de la Nouvelle Grammaire du collège de Magnard.
Un autre document sur cet ouvrage est en ligne à l'adresse suivante "Programme de grammaire en fonction du niveau de classe" :
https://www.weblettres.net/pedagogie/filtre.php?id=4616


> Les natures ou classes grammaticales
Document envoyé le 14-02-2008 par Anne Massoni
En un tableau, toutes les classes grammaticales avec la différence entre adjectif et pronom et déterminant / pronom personnel.


> Phrases simples, composées, complexes
Document envoyé le 14-02-2008 par Anne Massoni
En un tableau, les phrases simples, composées et complexes avec le descriptif de toutes les propositions et la façon de les reconnaître.


> Les fonctions grammaticales
Document envoyé le 14-02-2008 par Anne Massoni
Toutes les fonctions se rapportant au verbe en un tableau.


> « Tout » et « Même »
Document envoyé le 04-02-2008 par Anouck Briselet
Trois exercices non corrigés sur l'orthographe de « Tout » et de « Même ».


> Programme de grammaire en fonction du niveau de classe
Document envoyé le 12-01-2008 par Corinne Durand Degranges
Sous forme de tableau, on trouve les notions grammaticales à acquérir en fonction du niveau de classe (6e, 5e, 4e, 3e). Les tableaux peuvent être complétés par le professeur tout au long de l'année de manière à "visualiser" les points grammaticaux abordés dans chacune de ses classes.
Le tableau propose des références de chapitres à partir de La Nouvelle Grammaire du collège publiée chez Magnard en 2007.


> Accord du déterminant numéral
Document envoyé le 18-11-2007 par Muriel Ons
Règles d'accord et exercices.


> Les valeurs des temps
Document envoyé le 17-10-2007 par Cathy Bertrand
Exercices très simples sur les valeurs des temps.


> Les points de vue
Document envoyé le 30-09-2007
Exercices de repérage à partir de textes du XIXe siècle.


> Les modes et les temps
Document envoyé le 26-09-2007 par Anne Massoni
Les modes et temps sur une page, avec les confusions classiques entre formes proches.


> Les temps du récit
Document envoyé le 19-09-2007 par anne massoni
Fiche de synthèse, comprenant la valeur mais aussi les terminaisons et la formation de ces temps.


> Catégories grammaticales
Document envoyé le 04-09-2007 par Marie-Lorraine Weiss
Fiche en une page classant les mots par nature.


> Contrôle de conjugaison
Document envoyé le 30-08-2007 par Nathalie Legeard
Evaluation sur le passé simple, l'imparfait, le plus que parfait, le passé antérieur et le conditionnel présent.


> Les types et formes de phrases
Document envoyé le 28-08-2007 par Nathalie Legeard
Cours sur les types et les formes de phrases y compris forme emphatique.


> La phrase complexe
Document envoyé le 27-08-2007 par Solange Messager
MOn trouve une fiche qui permet de faire la distinction entre phrases rattachées, juxtaposées et enchâssées ainsi que des exercices d'application.


> Emploi du subjonctif dans les complétives
Document envoyé le 11-07-2007 par Bernard Théry
Deux exercices à trous : phrases à compléter avec le subjonctif, suivies d'un corrigé.


> Devoir sur les relations logiques
Document envoyé le 07-07-2007 par Eric Gougeaud
Devoir de grammaire : compléter un tableau et transformer des phrases en utilisant les connecteurs logiques appropriés (pas de corrigé).


> Boîte à outils pour la grammaire
Document envoyé le 15-03-2007 par Sylvaine Grivel
- Les classes de mots
- Les différents groupes
- Les natures
- Les fonctions


> Grille de conjugaison du présent de l'indicatif
Document envoyé le 24-02-2007 par Catherine Briat
28 pages comportant 15 verbes chacune.
Les verbes sont classés par fréquence d'emploi, selon l'échelle Duboys Buise accessible sur la page http://eduscol.education.fr/D0102/liste-mots-frequents.htm


> Grilles de conjugaison de l'imparfait
Document envoyé le 14-02-2007 par Catherine Briat
28 pages comportant 15 verbes chacune.
Les verbes sont classés par fréquence d'emploi, selon l'échelle Duboys Buise accessible sur la page http://eduscol.education.fr/D0102/liste-mots-frequents.htm


> Les propositions dans la phrase complexe
Document envoyé le 07-02-2007 par Emilie L.P.
Schéma simple et concis récapitulant les types de propositions et leur organisation. Idéal pour les élèves de troisième ou de quatrième de bon niveau.


> Les natures de mots
Document envoyé le 04-02-2007 par Cédric Hugonnet
Tableau récapitulatif des 10 natures de mots, volontairement lacunaire pour être aussi abordable que possible. A compléter selon les compétences des élèves.


> Les propositions
Document envoyé le 31-01-2007 par Cédric Hugonnet
Fiche de synthèse présentant les différentes propositions (indépendantes, juxtaposées, coordonnées, subordonnées) et leurs caractéristiques.


> Les expansions du nom
Document envoyé le 25-11-2006 par Daisy Brossaud
Fiche de synthèse sur les expansions du nom, évaluation et correction.


> Récit et discours
Document envoyé le 09-11-2006 par Marie-Cécile Buteau
Fiche de rappel sur la différence entre récit et discours.


> La situation d'énonciation
Document envoyé le 09-11-2006 par Marie-Cécile Buteau
Fiche récapitulative sur la situation d'énonciation et la valeur de deux temps: présent et imparfait. La fiche prof est complète, tandis que la fiche élève est à trous.


> L'indicatif
Document envoyé le 20-10-2006 par Perrine C.
Récapitulatif des conjugaisons des temps de l'indicatif.


> Les classes grammaticales.
Document envoyé le 20-10-2006 par Perrine C.
Récapitulatif des 10 classes grammaticales.


> Devoir sur les compléments circonstanciels et les fonctions essentielles dans la phrase simple.
Document envoyé le 16-09-2006 par Cressan Alain
Court devoir (écriture et tri) sur les compléments circonstanciels (lieu temps but cause moyen manière) et les fonctions essentielles dans la phrase simple (2 devoirs par feuille).


> Exercices sur les expansions du nom.
Document envoyé le 16-09-2006 par Alain Cressan
Exercices divers sur les expansions du nom (écriture, classement, reconnaissance - épithète, complément du nom, proposition subordonnée relative).


> Exercice sur les propositions
Document envoyé le 16-09-2006 par Alain Cressan
Exercice de délimitation des propositions pouvant servir à revoir leur nomenclature (4 ex. sur la feuille).


> Exercices sur les énoncés ancrés/ coupés et la valeur des temps.
Document envoyé le 16-09-2006 par Alain Cressan
Exercices sur les énoncés coupés de la situation d'énonciation ou au contraire ancrés dans celle-ci, suivis d'exercices sur les valeurs de temps (constitue une fiche récapitulative).


> Ébauche de progression grammaticale
Document envoyé le 04-09-2006 par Nathalie Mendez
Tableau récapitulatif des notions indispensables sur les 4 ans de collège. A modifier selon vos objectifs et le travail d'équipe dans l'établissement.


> Règles de grammaire
Document envoyé le 30-03-2006 par Cynthia Hocmelle
Une base des principales règles de grammaire, revues et simplifiées...


> Contrôle sur imparfait et passé simple
Document envoyé le 07-12-2005 par Anne Marie LE POUL-DANION
Contrôle sur les formes et valeurs de l'imparfait et du passé simple dans le cadre d'une séquence sur Houni, bâtisseur de pyramide d'Alain Surget.


> Les classes grammaticales
Document envoyé le 10-11-2005 par Aurélie Lorenzi
Initiation aux classes grammaticales avec exercice, leçon et fiche élève.


> Modes et temps
Document envoyé le 04-10-2005 par Dora Marrache
Exercices de conjugaison, exercice récapitulatif sur les valeurs des modes et des temps.



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