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Collège > Textes officiels

Responsable actuel de cette rubrique : Caroline d'Atabekian | Page mise à jour le 13/9/2016



Les nouveaux programmes de collège applicables à la rentrée 2016 (BO spécial n° 11 du 26 novembre 2015) :
http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=9471[...]

Deux réflexes lorsque vous cherchez des textes officiels :
- Tous les BO parus depuis juin 1998 sont en ligne sur le site du ministère :
http://www.education.gouv.fr/pid285/le-bulletin-officiel.html
- Les derniers BO parus, qui ne sont pas encore intégrés à cette base de données, sont accessibles via "Mentor", qui permet également d'obtenir toutes les références des BO parus depuis 1987 :
https://mentor.adc.education.fr

puce Vade-mecum
http://lettres.ac-orleans-tours.fr/fileadmin/user_upload/lettres/Divers/Vade_mec...
Vade-mecum à destination des professeurs de Lettres exerçant en collège : Enseigner le français dans le cadre du nouveau collège. Document PDF de 76 pages de l'académie d'Orléans-Tours.

puce Présentation des nouveaux programmes
http://disciplines.ac-montpellier.fr/lettres/sites/lettres/files/fichiers/presen...
Diaporama de l'académie de Montpellier expliquant en 23 diapos les changements, l'essentiel du programme et les points de vigilance.

puce Programme 2016 : fiches synthétiques
http://lettres.ac-dijon.fr/spip.php?article1201
Afin de faciliter la découverte et la lecture du nouveau programme de notre discipline pour le collège, quarante-huit fiches synthétiques, conçues par les IPR de lettres de l'académie de Dijon et fidèles à la lettre du BO, le présentent sous la forme de tableaux synoptiques notamment.

puce Programme 2016 : ressources d'accompagnement (cycle 3)
http://eduscol.education.fr/pid34150/cycle-3.html
Le cycle 3 (cycle de consolidation)regroupe les classes du CM1, CM2 et de 6ème et recouvre donc l'école et le collège. Cette rubrique présente les programmes et les ressources d'accompagnement associées et les documents nationaux d'évaluation.

puce Programme 2016 : ressources d'accompagnement (cycle 4)
http://eduscol.education.fr/pid34186/francais.html
Au cycle 4, les ressources d'accompagnement du programme de français sont structurées autour des différentes thématiques de l'entrée « Culture littéraire et artistique ». Conçues et réalisées par des groupes d'experts en partenariat avec l'inspection générale de l'Éducation nationale, ces ressources proposent des outils pédagogiques, didactiques et scientifiques pour aider les enseignants à s'approprier le programme.

Les compétences du socle commun

Site incontournable ! Le socle commun de connaissances et de compétences
https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000000818367&date...
Texte du décret n° 2006-830 du 11 juillet 2006 relatif au socle commun de connaissances et de compétences et modifiant le code de l'éducation.
Voir aussi "Le socle commun" sur Edscol :
http://eduscol.education.fr/D0231/accueil.htm

puce Livret personnel de compétences
http://eduscol.education.fr/cid49889/livret-personnel-de-competences.html
Mode d'emploi et évaluation par compétences. Les modèles de livret sous forme de diaporama sont ici :
http://eduscol.education.fr/pid25572-cid52824/presentation-du-livret-p[...]

puce Mise en œuvre du livret personnel de compétences
http://www.education.gouv.fr/cid52378/mene1015809c.html
circulaire n° 2010-087 du 18-6-2010 parue au BO n°27 du 8 juillet 2010 ayant pour objet de présenter le livret personnel de compétences, d'en fixer les modalités d'utilisation et de définir le protocole de validation du socle commun de connaissances et de compétences.

puce Séminaire : le livret personnel de compétences au collège
http://eduscol.education.fr/cid51667/programme.html
Programme et synthèse du séminaire, sur Educsol. "Ce séminaire national, organisé par la direction générale de l'Enseignement scolaire en collaboration avec l'Inspection générale de l'Éducation nationale, a permis de clarifier les démarches d'évaluation et de validation de chacune des sept compétences du socle commun."

puce Livret one click
http://www.ecole-one-click.fr/pages/livret/Aide/Pages/livret_scolaire_page_livre...
Logiciel gratuit et destiné aux écoles primaires. Mais il est très pratique et facilement adaptable au collège. On inscrit ses propres items. On peut imprimer un récapitulatif de l'acquisition des compétences et le distribuer aux élèves.

Le B2i

puce Brevet informatique et internet (B2i)
http://eduscol.education.fr/cid46073/b2i.html
- Le B2i sur Eduscol
À l'école, au collège et au lycée, le brevet informatique et internet (B2i) affirme la nécessité de dispenser à chaque futur citoyen la formation qui, à terme, le mettra à même de faire une utilisation raisonnée des technologies de l'information et de la communication, de percevoir les possibilités et les limites des traitements informatisés, de faire preuve d'esprit critique face aux résultats de ces traitements, et d'identifier les contraintes juridiques et sociales dans lesquelles s'inscrivent ces utilisations.
Les textes officiels :
http://eduscol.education.fr/D0053/accueil.htm
- Le BO de la création du brevet informatique et internet
(BO N°42 du 23 novembre 2000) à l'école et au collège, dont le niveau 2 a pour objet de vérifier l'acquisition des compétences que les élèves doivent maîtriser à l'issue de leur scolarité au collège. Le BO présente les objectifs de ce brevet, sa mise en oeuvre dans toutes les disciplines, les compétences visées, les modalités de vérification des compétences, les conditions de délivrance du brevet. Mis en place dès l'année 2000-2001, il ne devient obligatoire en collège qu'à partir de la rentrée 2002.
http://www.education.gouv.fr/bo/2000/42/encart.htm
- Documents d'accompagnement sur Educnet :
http://www2.educnet.education.fr/sections/formation/certification/b2i/

L'aide aux élèves en difficulté

puce Les PPRE
http://eduscol.education.fr/cid50680/definition-et-objectifs.html?rub=128
« À tout moment de la scolarité obligatoire, lorsqu'il apparaît qu'un élève risque de ne pas maîtriser les connaissances et les compétences indispensables à la fin d'un cycle, le directeur d'école ou le chef d'établissement propose aux parents ou au responsable légal de l'élève de mettre en place un programme personnalisé de réussite éducative. »
Explications et textes officiels sur Eduscol.

puce L'accompagnement éducatif
http://eduscol.education.fr/cid45656/accueil.html
"L'accompagnement éducatif accueille les collégiens et les élèves des écoles élémentaires de l'éducation prioritaire qui le souhaitent après les cours. Le dispositif propose une aide aux devoirs et aux leçons, la pratique de l'anglais oral, d'un sport ou une ouverture sur l'art et de la culture. C'est un temps passerelle entre l'école et la famille."
Les textes de référence :
http://eduscol.education.fr/cid48080/textes-de-reference.html

 


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