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[713] - Stéréotypes et publicités

Il s’agissait de constituer une liste de supports permettant de travailler sur le thème des stéréotypes dans la publicité.
Synthèse mise en ligne par Delphine Barbirati.

 

Slogans

- L’Oréal et son slogan « Parce que je le vaux bien » ; l’évolution de l’image de la femme est à étudier.

Sitographie
- 20minutes.fr ; un article sur les bébés en roller de la publicité Evian.
- Antipub.org ; propose beaucoup d’éléments exploitables en particulier les articles de F. Brune.
- Com Analysis ; ce site pour le conseil en communication et marketing propose une bibliographie et des articles très intéressants.
- Communauté française de Belgique=1019] ; l’article Discrimination toi-même propose une sensibilisation des jeunes à la lutte contre les différentes formes de discrimination.
- CRDP de Grenoble ; un dossier sur l’image publicitaire.
- Culturepub.fr ; le site de l’émission regroupe plus de 15 000 spots différents.
- Dailymotion ; un montage de publicités sexistes.
- Le Club des Directeurs Artistiques ; la publicité de 1968 à 2005 y est représentée dans ses meilleures affiches, ses clips, ses campagnes, ses livres ; une documentation riche et passionnante accessible par un moteur de recherche performant. L’analyse des procédés publicitaires et des thématiques est très sérieuse.
- Les Arts décoratifs ; une intéressante bibliographie sur les femmes et la publicité.
- Les Arts décoratifs ; site du Musée de la Publicité.
- Les Femmes et la publicité ; douze affiches publicitaires exploitant l’image de la femme.
- Vegantekno ; site féministe qui consacre des analyses aux publicités sexistes.
- Weblettres : lecture de l’image ; une rubrique est consacrée à l’étude de la publicité.
- YouTube ; un détournement de publicité.

Articles

- BRUNE F., Rebelle à Big Brother ; article paru dans Le Monde Diplomatique.
- DEVILLERS S., Comment les bébés d’Evian se sont mis au roller ; publié par LeFigaro.fr.
- HERMAN T. et LUGRIN G., Les Chemins de la persuasion alimentaire.
- KRUG F., Marianne enceinte : un cliché usé pour vendre le grand emprunt ; cet article a été publié par Eco.Rue89.
- LUGRIN G. et PAHUD S., A quoi peut servir une image ? Les six fonctions d’étayage du texte par l’image : une lecture de Paul Léon.
- LUGRIN G. et PAHUD S., De la femme objet à l’homme objet : la publicité sexiste.
- LUGRIN G. et PAHUD S., L’Impossible égalité des sexes.
- LUGRIN G. et PAHUD S., La Rhétorique publicitaire, ou l’art de la persuasion.
- LUGRIN G. et PAHUD S., Les garde-fous de l’œil, ou la construction des parcours de lecture.
- LUGRIN G. et PAHUD S., Les rapports texte/image : une relecture de l’article « le texte et l’image » de Laurence Bardin.
- LUGRIN G., Je mange donc je suis : pamphlet ou plaidoyer à l’égard de la publicité agroalimentaire ?.
- LUGRIN G., Jusqu’où ira la publicité ? La stratégie du shockvertising.
- LUGRIN G., La Publicité Calida a-t-elle vraiment évité le biais sexiste ?.
- LUGRIN G., Quand Coluche lave plus blanc, le packaging contre-attaque.
- LUGRIN G., Sexe et châtiments : approche sémiotique de la publicité bulgare pour la vodka.
- LUGRIN G., Splendeur et décadence de la créativité publicitaire : entre copie formatrice, plagiat crapuleux et allusion parodique.
- SOUTOUL F. et BRESSON J.P., Slogans en tant que marques-Pratiques française et communautaire ; publié par le magazine de l’OMPI, est intéressant pour son analyse de certains slogans.
- TORRAS M.M., René magritte, publicist & artist. One and the same ?.
- VARGA R., L’Articulation des messages dans une publicité de parfum : Hypnotic Poison de Dior.

Ouvrages théoriques

- BERTIN F. et WEILL C., Belles de pub.
- DESBORDES J.P., Mon Enfant n’est pas un cœur de cible ; très intéressant sur la manière dont on utilise les références des enfants et la faiblesse de leur jugement critique pour les transformer en parfaits consommateurs.
- SPIESS D., Cent Ans d’histoire à travers l’affiche ; très riche, les affiches sont classées et commentées par thème ; très utile pour travailler sur l’évolution de l’image de la femme, l’électroménager est très amusant à décrypter.


Ce document constitue une synthèse d’échanges ayant eu lieu sur
Profs-L (liste de discussion des
professeurs de lettres de lycée) ou en privé, suite à une demande initiale
postée sur cette même liste. Cette compilation a été réalisée par la
personne dont le nom figure dans ce document. Fourni à titre d’information
seulement et pour l’usage personnel du visiteur, ce texte est protégé par la
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Laurent Blanquer

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