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Article : [748] - Des œuvres romantiques susceptibles de plaire aux élèves


samedi 21 mai 2011

Par Sylvie Contant

Il s’agissait de constituer une liste de romans susceptibles de plaire aux élèves et pouvant être proposés comme lecture cursive en prolongement d’une séquence sur le romantisme.
Synthèse mise en ligne par Delphine Barbirati.

Récits, contes et romans

  ALAIN-FOURNIER, Le Grand Meaulnes ; pour vérifier que les élèves ont saisi les caractéristiques du romantisme en les repérant dans cet ouvrage qui le prolonge.
  BALZAC H.de, Adieu.
  BALZAC H.de, La Peau de chagrin ; pour bons lecteurs.
  BERNARDIN DE SAINT-PIERRE J.H., Paul et Virginie ; pour vérifier que les élèves ont saisi les caractéristiques du romantisme dans cet ouvrage qui l’annonce.
  BRONTE E., Les hauts de Hurlevent.
  CHATEAUBRIAND F.R., Atala ; préféré à René.
  CHATEAUBRIAND F.R., René.
  DUMAS A., La Femme au collier de velours.
  DUMAS A., Pauline.
  GAUTIER T., La Morte amoureuse ; court et plaisant.
  GOETHE J.W., Les Souffrances du jeune Werther.
  MERIMEE P., Carmen ; très apprécié, même par les plus faibles lecteurs.
  SHELLEY M.W., Frankenstein ou le Prométhée moderne.
  STENDHAL, Le Rouge et le Noir.
  STENDHAL, Vanina, Vanini.

Films

  TRUFFAUT F., L’Histoire d’Adèle H..

Proposition de sujet

  Vous écrivez une lettre à l’auteur de l’ouvrage que vous avez lu :
Dans un premier paragraphe, vous lui faites part de l’intérêt que peut avoir la lecture de cet ouvrage à notre époque.
Dans un second paragraphe, vous exprimez votre jugement personnel sur cette œuvre, soyez sincères.


Ce document constitue une synthèse d’échanges ayant eu lieu sur
Profs-L (liste de discussion des
professeurs de lettres de lycée) ou en privé, suite à une demande initiale
postée sur cette même liste. Cette compilation a été réalisée par la
personne dont le nom figure dans ce document. Fourni à titre d’information
seulement et pour l’usage personnel du visiteur, ce texte est protégé par la
législation en vigueur en matière de droits d’auteur. Toute rediffusion à
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