banniere

L'espace visiteurs

[748] - Des œuvres romantiques susceptibles de plaire aux élèves

Il s’agissait de constituer une liste de romans susceptibles de plaire aux élèves et pouvant être proposés comme lecture cursive en prolongement d’une séquence sur le romantisme.
Synthèse mise en ligne par Delphine Barbirati.

 

Récits, contes et romans

- ALAIN-FOURNIER, Le Grand Meaulnes ; pour vérifier que les élèves ont saisi les caractéristiques du romantisme en les repérant dans cet ouvrage qui le prolonge.
- BALZAC H.de, Adieu.
- BALZAC H.de, La Peau de chagrin ; pour bons lecteurs.
- BERNARDIN DE SAINT-PIERRE J.H., Paul et Virginie ; pour vérifier que les élèves ont saisi les caractéristiques du romantisme dans cet ouvrage qui l’annonce.
- BRONTE E., Les hauts de Hurlevent.
- CHATEAUBRIAND F.R., Atala ; préféré à René.
- CHATEAUBRIAND F.R., René.
- DUMAS A., La Femme au collier de velours.
- DUMAS A., Pauline.
- GAUTIER T., La Morte amoureuse ; court et plaisant.
- GOETHE J.W., Les Souffrances du jeune Werther.
- MERIMEE P., Carmen ; très apprécié, même par les plus faibles lecteurs.
- SHELLEY M.W., Frankenstein ou le Prométhée moderne.
- STENDHAL, Le Rouge et le Noir.
- STENDHAL, Vanina, Vanini.

Films

- TRUFFAUT F., L’Histoire d’Adèle H..

Proposition de sujet

- Vous écrivez une lettre à l’auteur de l’ouvrage que vous avez lu :
Dans un premier paragraphe, vous lui faites part de l’intérêt que peut avoir la lecture de cet ouvrage à notre époque.
Dans un second paragraphe, vous exprimez votre jugement personnel sur cette œuvre, soyez sincères.


Ce document constitue une synthèse d’échanges ayant eu lieu sur
Profs-L (liste de discussion des
professeurs de lettres de lycée) ou en privé, suite à une demande initiale
postée sur cette même liste. Cette compilation a été réalisée par la
personne dont le nom figure dans ce document. Fourni à titre d’information
seulement et pour l’usage personnel du visiteur, ce texte est protégé par la
législation en vigueur en matière de droits d’auteur. Toute rediffusion à
des fins commerciales ou non est interdite sans autorisation.

© WebLettres 2002-2005
Pour tout renseignement : Contact
</CENTER >




Sylvie Contant

- Dernières publications :
[1049] - Lectures pour les profs : été 2015
[910] - Etudier Les Animaux dénaturés de Vercors
[906] - Textes d’idées sur la rencontre amoureuse
[748] - Des œuvres romantiques susceptibles de plaire aux élèves
[516] - Le suicide en littérature









Forum relatif à cet article

  • Le forum est ouvert - 31-01-2012 - par Administrateur

    Vous pouvez à votre tour apporter une contribution à cet échange en proposant des titres, adresses de sites, références bibliographiques voire témoignages qu’il vous semblerait utile de publier en complément de cette synthèse.

    MENTIONS LÉGALES
    Cet espace est destiné à vous permettre d’apporter votre contribution aux thèmes de discussion que nous vous proposons. Les données qui y figurent ne peuvent être collectées ou utilisées à d¹autres fins. Ce forum est modéré a priori : votre contribution n’apparaîtra qu’après avoir été validée par un administrateur du site. Seront en particulier supprimées, toutes les contributions qui ne seraient pas en relation avec le thème de discussion abordé, la ligne éditoriale du site, ou qui seraient contraires à la loi. Vous disposez d’un droit d’accès, de modification, de rectification et de suppression des données qui vous concernent. Vous pouvez, à tout moment, demander que vos contributions à cet espace de discussion soient supprimées. Pour exercer ce droit, http://www.weblettres.net/index3.php?page=contact.


contact Contact - Qui sommes-nous? - Album de presse - Aider WebLettres - S'abonner au bulletin - Admin


© Copyright WebLettres 2002-2017
Les dossiers de WebLettres sont réalisés avec Spip