banniere

L'espace visiteurs

[951] - Lecture cursive avec Gargantua

Il s’agissait de trouver une lecture cursive pouvant accompagner l’étude de Gargantua en classe de première L, dans une séquence consacrée à l’idéal humaniste.
Synthèse mise en ligne par Murielle Taïeb.

 

Sur le thème des géants :

- VOLTAIRE, Micromégas.
- SWIFT J., Les Voyages de Gulliver.

Sur le thème de l’utopie :

- MORE T., L’Utopie.
- ORWELL G., 1984.
- VOLTAIRE, Candide, chapitre sur l’Eldorado.

Sur le thème de la Renaissance et l’humanisme :

- CUNEO A., Maître de Garamond
Pour découvrir l’humanisme à travers le destin d’un jeune graveur de caractères d’imprimerie. Passionnant.
- DESCHODT E. et LATTES J.C., Marguerite et les enragés
Polar situé à Florence, qui raconte l’assassinat de Pic de Mirandole avec un tour d’horizon passionnant sur les idées de l’époque ; de la gloire à la mort de Savonarole.
- DIWO J., Au Temps où la Joconde parlait
1469 : les Médicis et les artistes règnent à Florence.
- DUMAS A., La Reine Margot
XVIe, cour de France.
- ENARD M., Parle-leur de batailles, de rois et d’éléphants
Roman qui évoque très librement un épisode de la vie de Michel Ange. Pour établir "un pont" entre Renaissance et XXIe.
- FERRANTI M., La Princesse de Mantoue.
- MAALOUF A., Léon l’Africain
Afrique, Italie, papauté, XVIe, Charles-Quint.
- MORE T., L’Utopie
- RAGON M., Le Roman de Rabelais
- TOUSSAINT Y., Le Manuscrit de la Giudecca
- WALDER F., Saint Germain ou la négociation
Il existe une adaptation TV de Gérard Corbiau. Court roman (prix Goncourt en 1956) sur un épisode des guerres de religion qui se situe juste avant le massacre de la Saint Barthélémy, il permet de montrer comment les idéaux de l’humanisme se fracassent sur la réalité politique d’alors. Il permet en outre de travailler l’argumentation et les stratégies de communication puisqu’il s’agit de l’art de la négociation comme le titre l’indique. Bonne expérience avec une classe moyenne de première ES.
- YOURCENAR M., L’Œuvre au noir
Alchimie, bilan d’une vie ; un peu difficile.
- ZWEIG S., Les Prodiges de la vie
Roman historique sur fond de guerre de religions, de peinture et d’amour.
- ZWEIG S., Montaigne
Dans le préambule, l’auteur explique pourquoi il a voulu écrire cette biographie de Montaigne à l’aube de la seconde guerre mondiale. Il établit un parallèle entre le XVIe et le XXe très éclairant pour les élèves.
- ZWEIG S., Érasme, Grandeur et décadence d’une idée
Biographie d’Érasme et évolution du mouvement humaniste.

Synthèses à consulter

[111] - Lectures cursives sur l’Humanisme et le XVIe siècle.

[284] - Le mouvement humaniste

[802] - Œuvres intégrales pour l’objet d’étude « Renaissance et humanisme » en 1re L


Ce document constitue une synthèse d’échanges ayant eu lieu sur
Profs-L (liste de discussion des
professeurs de lettres de lycée) ou en privé, suite à une demande initiale
postée sur cette même liste. Cette compilation a été réalisée par la
personne dont le nom figure dans ce document. Fourni à titre d’information
seulement et pour l’usage personnel du visiteur, ce texte est protégé par la
législation en vigueur en matière de droits d’auteur. Toute rediffusion à
des fins commerciales ou non est interdite sans autorisation.

© WebLettres
Pour tout renseignement : Contact
</CENTER >




Anne-Cécile Dumont Olivier

- Dernières publications :
[1012] - Barème de commentaire (oral et écrit)
[974] - Figures du poète : recueil autobiographique en lecture cursive
[958] - La violence dans la littérature contemporaine
[951] - Lecture cursive avec Gargantua
[69] - Du non sens en littérature









Forum relatif à cet article

  • Le forum est ouvert - 04-09-2014 - par Administrateur

    Vous pouvez à votre tour apporter une contribution à cet échange en proposant des titres, adresses de sites, références bibliographiques voire témoignages qu’il vous semblerait utile de publier en complément de cette synthèse.

    MENTIONS LÉGALES
    Cet espace est destiné à vous permettre d’apporter votre contribution aux thèmes de discussion que nous vous proposons. Les données qui y figurent ne peuvent être collectées ou utilisées à d¹autres fins. Ce forum est modéré a priori : votre contribution n’apparaîtra qu’après avoir été validée par un administrateur du site. Seront en particulier supprimées, toutes les contributions qui ne seraient pas en relation avec le thème de discussion abordé, la ligne éditoriale du site, ou qui seraient contraires à la loi. Vous disposez d’un droit d’accès, de modification, de rectification et de suppression des données qui vous concernent. Vous pouvez, à tout moment, demander que vos contributions à cet espace de discussion soient supprimées. Pour exercer ce droit, http://www.weblettres.net/index3.php?page=contact.


contact Contact - Qui sommes-nous? - Album de presse - Aider WebLettres - S'abonner au bulletin - Admin


© Copyright WebLettres 2002-2017
Les dossiers de WebLettres sont réalisés avec Spip