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[995] - Prise de notes et support audio

Il s’agissait de travailler sur la prise de notes en seconde à partir d’un support audio.
Synthèse mise en ligne par Murielle Taïeb et complétée le 11/09/2016.

 

Lien avec la littérature et les arts

- entretiens d’écrivains qui évoquent leur pratique d’écriture ou de lecture (Giono, Le Clézio...) notamment sur le site de l’INA
- résumés de romans célèbres.
Expérience d’une colistière : « Au tout début de l’année scolaire, je leur racontais Madame Bovary ou Le Rouge et le noir, sur deux séances en groupes (demi-classes, un roman différent dans chaque groupe) en modules. Avec beaucoup de promenades sur le chemin des écoliers (nombreuses parenthèses sur l’époque, l’histoire, les mœurs, le roman d’apprentissage ou pas, l’auteur...). En commençant doucement puis en accélérant un peu le rythme. Il m’est arrivé de me faire houspiller par des élèves qui avaient commencé à lire tout de suite le roman et ne voulaient pas que je leur raconte la fin... Ils aiment qu’on leur raconte des histoires... et s’ils voient que vous y prenez du plaisir...c’est gagné, normalement. Vérification de la prise de notes par la suite et recherches personnelles sur l’auteur, par exemple, pour approfondir. A faire avec un roman que vous aimez beaucoup. »
- les DVD "Palettes" qui analysent une œuvre d ’art.

Lien avec la langue française

- les fichiers audio issus de l’extraordinaire site : http://www.canalacademie.com/
A la rubrique "mot pour mot", Jean Pruvost dévoile l’étymologie et l’histoire souvent surprenante d’un mot de la langue française. Cela dure quelques minutes et c’est souvent malicieux. Tous les fichiers sont téléchargeables, mais certains demandent un abonnement payant au site. Je fais d’abord écouter aux élèves un fichier sans prise notes et je leur demande de rappeler à l’oral l’essentiel de ce qu’ils ont entendu. Puis, on réécoute avec prise de notes, et on compare. L’utilité de la prise de notes est flagrante ! Il suffit de prendre des mots qui leur "parlent", et en général les élèves accrochent.

Lien avec la société, l’actualité

- des publicités radio

- Sur le site de France info, on peut télécharger les émissions de "France info Junior" : http://www.francetvinfo.fr/replay-radio/france-info-junior/
Il s’agit d’interviews d’une durée de 6 minutes environ, menées par des enfants (du primaire ou collège), qui interrogent un(e) expert(e) sur un sujet lié à l’actualité. La brièveté, la clarté du propos (qui s’adresse à des enfants sans être simpliste), l’organisation structurée par les questions (chacune constitue une partie comme ce pourrait être le cas dans un cours), le débit de parole raisonnable... font de ces interviews de très bons supports à diffuser pour entraîner les élèves à la prise de notes (après une première séance d’initiation peut-être...).
Le professeur prend des notes en même temps que les élèves et compare ensuite ce que chacun a choisi de noter ou pas (ou ce que nous n’avons pas eu le temps de noter !), la façon dont l’ensemble est présenté... Un élève peut aussi prendre des notes au tableau, ce qui offre un support à retravailler ensuite (mais le risque est peut-être que les autres regardent le tableau et se déconcentrent pendant l’exercice ?).
Enfin, les sujets des interviews sont très variés et souvent intéressants... A titre d’exemple, en voici quelques-unes (pas le temps en 1h de toutes les diffuser aux élèves bien sûr, ils choisiront les 3 ou 4 sur lesquelles on s’entraînera) : le succès de Pokémon Go, le burkini, les feux d’artifice, les championnats de mémoire, interview d’un metteur en scène de théâtre à l’occasion du festival d’Avignon, la fabrication des billets de banque, le trafic d’animaux et de ressources naturelles, les vacances, la pollution lumineuse, le Tour de France, les drones, le Brexit, l’histoire de la météo, les séismes, les films d’animation, les supporters de foot, Harry Potter, les Jeux paralympiques, les lois, les séismes, une sonde qui part capturer de la poussière d’étoiles...

Lien avec la vie au lycée

- vidéo consacrée à la réforme du lycée (5 min 39) : http://www.dailymotion.com/video/xpgsav_nouveau-lycee-et-vie-lyceenne_school

Lien avec les sciences

- le podcast de l’émission « La tête au carré » sur France Inter :
http://www.franceinter.fr/emission-la-tete-au-carre

Autre piste de travail

- Proposition de séquence d’Accompagnement personnalisé sur la prise de notes sur Eduscol : http://cache.media.eduscol.education.fr/file/Accompagnement_personnalise/01/5/LyceeGT_Ressources_AP_2_Prendre-des-notes_225015.pdf

Synthèse à consulter

[263] – Exercices sur la prise de notes en Seconde


Ce document constitue une synthèse d’échanges ayant eu lieu sur
Profs-L (liste de discussion des
professeurs de lettres de lycée) ou en privé, suite à une demande initiale
postée sur cette même liste. Cette compilation a été réalisée par la
personne dont le nom figure dans ce document. Fourni à titre d’information
seulement et pour l’usage personnel du visiteur, ce texte est protégé par la
législation en vigueur en matière de droits d’auteur. Toute rediffusion à
des fins commerciales ou non est interdite sans autorisation.

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Lyane Levy

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Valentine Dussert

Professeur de français depuis 2000, Valentine Dussert est actuellement en poste dans un lycée des Yvelines. Elle a en charge, avec Corinne Durand Degranges, la publication des synthèses de Profs-L sur WebLettres.



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