WebLettres : Dossiers et synthèses

Il s’agissait de renouveler l’approche de la langue en sixiÚme pour gagner en efficacité. En effet, trop souvent (et de plus en plus) on voit les élÚves rester totalement étrangers aux notions de grammaire, malgré la répétition annuelle des rappels et approfondissements. La demande visait donc à glaner des idées et/ou pratiques.
SynthÚse mise en ligne par Murielle Taïeb.

Des pratiques

 ► La grammaire avec des marionnettes :
L’univers de Mamie Grammaire par Didier Labille avec la personnification des catégories grammaticales : http://naturedesmots.free.fr/ ; http://labilled.free.fr et http://www.educationpopulaire93.fr/spip.php?article228.

 ► La méthode inversée :
http://fr.padlet.com/marie34/methodeinversee ou même faire créer par les élÚves eux-mêmes des "capsules" (vidéo) : http://www.vousnousils.fr/fiche-pedagogique/logiciels-open-source-pour-enseigner

 ► Le jeu de rÃŽles :
Bâtir une activité dans laquelle chaque élÚve choisit une classe grammaticale (pour toute l’année ; éventuellement une deuxiÚme classe grammaticale plus tard dans l’année, en dissociant l’étude des classes variables et des classes invariables), et dans un petit jeu de rÃŽles, les élÚves doivent former des groupes pour construire des phrases ou groupes de mots, et verront ainsi, par exemple, que le nom se passe rarement de déterminant, etc.

Des références

 ► CAUSSE R., Vive la ponctuation (éd. Albin Michel Jeunesse)
PoÚmes sur la ponctuation.
 ► DELAFOSSE C. et MARCHON B., Mots-clés pour réussir ses dictées (éd. Actes Sud Junior)
Petites comptines de rÚgles pour préparer des dictées de mots.
 ► FONTAINE F., La Grammaire en scÚnes
Création de saynÚtes abordant des points grammaticaux précis (pour les 8-11 ans, mais sûrement exploitable) : http://www.editions-retz.com/La_grammaire_en_scenes-9782725616209.html
 ► FOURNIER J.L., Grammaire française et impertinente
Pour des exemples truculents
 ► GAIGNARD A.M., Hugo et les rois être et avoir
Pour l’accord du participe passé, un livre pour enfants.
 ► GAIGNARD A.M., Hugo joue à cache-cache avec les rois
Accord du participé passé employé comme adjectif.
 ► GAIGNARD A.M., Hugo au royaume des sujets dangereux
Accord sujet-verbe.
 ► GOSTAIN D. et DREIDEMY J., Verbes, Sujets et compagnie
Pour une lecture plaisir/rituel en classe, et donner vie aux notions de base de conjugaison et de grammaire (également pour les plus jeunes, mais toujours bon à prendre pour des élÚves faibles, apparemment).
 ► GOSTAIN D., Phrases, Langue et fantaisies
La suite de la référence précédente, plus subtile mais aussi "plus chouette et plus ludique".
 ► MIRAUCOURT C., Des jeux pour s’amuser avec le langage (éd. Retz)
Petits jeux d’écriture.
 ► ORSENNA E., La Grammaire est une chanson douce
Pour étudier les classes de mots : lecture plaisir en classe ou mise en scÚne des différents magasins de noms, adjectifs, etc., au besoin en leur faisant constituer eux-mêmes, en groupes, les listes de mots.
 ► RIVAIS Y., La Grammaire impertinente ; La Conjugaison impertinente (niveau cycle 3-6e-5e)
Pour des exercices aux phrases loufoques, absurdes et truffées de calembours.