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Article : [620] - Films autour de l’apologue


vendredi 12 juin 2009

Par Martine Loridon

Il s’agissait, pour élargir la réflexion sur l’apologue, de proposer aux élèves une liste de films grand public qui pourraient inciter à une réflexion à partir d’une « histoire plaisante ».
Synthèse mise en ligne par Valentine Dussert.

Films recensés

  Robots, dessin animé de Pixar, réflexion sur la société de consommation.
  BACK F., L’Homme qui plantait des arbres, court-métrage d’animation dont le texte est dit par Philippe Noiret, d’après une nouvelle de Giono.
  BAY M., The Island.
  KIESLOWSKY K., films de la série Décalogue.
  KUBRICK S., Orange mécanique.
  LAGUIONIE J.-F., Le Château des singes, film d’animation qui plaît bien aux élèves ; c’est un véritable jeu que de retrouver tous les clins d’Å“il à Léonard de Vinci, à Shakespeare, à Darwin, au XVIIe et au XVIIIe siècles... une mine, et la fable est plaisante.
  LORD P. et PARK N., Chicken run.
  MARSHALL P., Opération Shakespeare, fable sur l’utilité de l’enseignement littéraire, et du professeur.
  NICCOL A., Bienvenue à Gattaca.
  OCELOT M., Azur et Asmar, apologue sur l’Autre et le Semblable.
  RAMIS H., Un Jour sans fin, fable très plaisante (et morale !), très appréciée des élèves.
  SCHAFFNER F. J., La Planète des singes (le premier film tiré du roman de P. Boulle).
  SPIELBERG S., Minority Report.
  TECHINE A., Les Roseaux sauvages (1995).
A travers l’histoire d’un groupe d’adolescents des années soixante, ce film évoque la jeunesse de Téchiné et reprend le thème de la fable « Le Chêne et le Roseau », mais en suggérant la possibilité d’une compréhension finale entre des caractères opposés. C’est une Å“uvre inégale mais très émouvante. Attention à l’aspect sexuel (évocation de l’homosexualité, dans des dialogues sans ambiguïté) et politique (la guerre d’Algérie) mais si les élèves sont suffisamment murs, on peut marier heureusement l’étude de cette Å“uvre à deux objets d’étude : l’apologue et l’autobiographie.


Ce document constitue une synthèse d’échanges ayant eu lieu sur Profs-L (liste de discussion des professeurs de lettres de lycée) ou en privé, suite à une demande initiale postée sur cette même liste. Cette compilation a été réalisée par la personne dont le nom figure dans ce document. Fourni à titre d’information seulement et pour l’usage personnel du visiteur, ce texte est protégé par la législation en vigueur en matière de droits d’auteur. Toute rediffusion à des fins commerciales ou non est interdite sans autorisation.
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