Culture bac

Plan-type (fonctionne dans 80% des cas) en trois temps (outre le plan concessif déjà recommandé)

- Ne pas oublier d'adapter ce plan au sujet donné à l'oral et au passage indiqué : pas de "copier/coller" de plan !

- Pensez toujours à lier le fond (le sens) et la forme (le style) de l'œuvre !

DU COTE DU TEXTE

Axe 1   J'identifie la nature de l'œuvre : genre littéraire, forme, type, mouvement.

1. Genre littéraire : poésie, récit, théâtre, apologue, essai, lettre ouverte, discours ...

2. Type du texte : descriptif/ narratif/ argumentatif : discours etc.

3. Composition/ organisation / structure du texte.

4. Situation d'énonciation : qui parle ? à qui ? où ? quand ? comment ?

5. Les thèmes principaux. Thématique via les champs lexicaux.

6. L'intervention et le statut du locuteur/ narrateur (en opposition, selon les cas, à l'auteur).

DU COTE DU LECTEUR

Axe 2   Je rends compte de mes impressions face au passage : effets produits, registres principaux

1. Registre 1 Distraire /

2. Registre 2 Émouvoir / Produire des effets

3. Registre 3 Instruire / Faire réfléchir / interroger

Ex Registre didactique ⇒ Transmettre une idée.

DU COTE DE l'AUTEUR

Axe 3.   Je dévoile les intentions probables de l'auteur et la valeur de l'oeuvre : portée du texte, pouvoirs de l'écriture, fonctions du langage et messages.

1. Fonction de l'écriture : informative, psychologique, sociale, symbolique, réflexive ...

2. Le mélange éventuel des genres et des registres au sein du texte. Quel est l'originalité, la dimension atypique du texte ? En quoi cela interroge-t-il le genre littéraire tout entier ?)

3. Esthétique du texte : la question du style, de la beauté, de la valeur artistique de l'oeuvre.

4. La dimension philosophique du texte / vision du monde de l'auteur (tremplin vers la Terminale).