Penser après les cours...!

Article "Guerre" du dictionnaire philosophique de Voltaire (1S1)

Par cyberblaise - publié le dimanche 28 mars 2010 à 12:25 dans argumentation

 Vous pouvez réviser la méthode pas à pas du commentaire, en prolongement du devoir donné sur ce lien:


  http://www.etudes-litteraires.com/exemple-commentaire-compose.php


Un autre commentaire avec des entrées stylistiques:

http://membres.multimania.fr/francaisaubac/docs/html/lem10_voltaire_guerre.htm


Répondant à l'ambition des Lumières de recenser la totalité des connaissances, le dictionnaire offre un support commode à la diffusion des idées et permet, en outre, de tromper la surveillance de la censure par la diversité et les pièges de ses « entrées ». Ce fut l'outil privilégié de la pensée au XVIIIe siècle.

L'origine du Dictionnaire philosophique remonte au séjour que Voltaire fit à Postdam, en 1752. Dans l'esprit d'incroyance qui régnait alors dans l'entourage de Frédéric II, chaque convive devait contribuer par des articles à la réfutation de l'Ancien et du Nouveau Testament. Voltaire se retrouva bientôt seul à composer ce dictionnaire qui passait la religion au crible de la rationalité. Ouvrage critique à l'origine, le Dictionnaire devint instrument de combat par l'addition d'articles défendant les valeurs de progrès, de justice et de tolérance.

Voltaire affirmait clairement la vocation pédagogique de son abrégé des Lumières en intitulant l'ouvrage : Dictionnaire philosophique portatif ou dans l'édition de 1769, La Raison par alphabet. Quant à la charge subversive des idées, elle se manifesta tragiquement : le 1er juillet 1766, lorsqu'on exécute à Abbeville le chevalier de La Barre pour un acte d'impiété, on brûle avec lui un exemplaire du Dictionnaire philosophique. Effrayé par un simulacre qui le touchait de si près, Voltaire eut bientôt la conviction que le jeune homme avait été condamné pour ses « mauvaises lectures ». Ce témoignage d'obscurantisme et de barbarie le consterna, mais renforça l'ardeur de son combat.

 



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Ce blog est une invitation à se cultiver après les cours pour mes élèves du lycée Camille See de Colmar. J'aimerais qu'il devienne le lieu d'approfondissement des petites digressions qui font le charme des cours et aussi l'occasion d'échanger nos bonheurs de lecture et des informations sur les événements culturels susceptibles de nourrir notre vie.
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