descriptif oubli de la séquence4
SÉQUENCE N° 4 : étude d'une œuvre intégrale
Discours de la Servitude volontaire de La Boétie, (édition laissée au choix de l'élève)
un discours politique et humaniste.
Problématiques :
Analyse politique d'un homme qui réfléchit à la question du pouvoir.
Un pamphlet, forme argumentative qui emploie des armes particulières.
Une œuvre caractéristique de l'époque humaniste : appui sur les réflexions des penseurs antiques, connaissance des exemples majeurs de tyrans, raisonnement solidement construit. Une œuvre proposant un idéal et visant à persuader de sa possibilité de réalisation.
Objets d'étude :
La question de l'homme dans les genres de l'argumentation du XVIème siècle à nos jours.
Humanisme et Renaissance.
Pour l'exposé :
Lectures analytiques retenues pour l'épreuve orale :
1. « Pauvres gens misérables […] fondre sous son poids et se rompre. »
2. « Cette ruse des tyrans d'abêtir leurs sujets(…) il est insensible. »
3. « J'en arrive maintenant à un point qui est, selon moi, le ressort et le secret de la domination(…) à épier ses volontés et à deviner ses pensées. »
Pour l'entretien :
Documents complémentaires : comparaison de la conception de l'amitié dans un texte de Montaigne et de La Boétie. L'amitié comme instrument de lutte contre la tyrannie et la servitude.
Autres activités : Réflexion sur l'expérience de Milgram et les difficultés de conserver son libre-arbitre dans certaines conditions. Extrait de I comme Icare.
