Textes

Questions pour l'exposé

Questions pour l'entretien

Rabelais

PANTAGRUEL

Lettre de Gargantua

1.      Comment ce texte exprime-t-il l'enthousiasme de Rabelais et sa confiance absolue dans les capacités de progression de l'être humain.

2.      Comment ce texte permet-il de comprendre les divers sens du terme Humanisme

3.      « Science sans conscience n'est que ruine de l'âme » : comment les recommandations de Gargantua permettent-elles de bien comprendre la signification de cette maxime ;

4.      Pourquoi Pantagruel doit-il devenir un « abîme de science » ? La finalité de cette éducation est-elle seulement d'amasser du savoir ?

5.      Comment dans ce texte formation morale et formation intellectuelle sont-elles intimement liées ?

a.          Qu'est-ce que la Renaissance ?

b.         Quel rapport pouvez-vous établir entre ce texte et l'œuvre de Léonard de Vinci, « L'Homme de Vitruve » ?

c.          Dans quelle mesure ce texte a-t-il une portée moderne ?*

d.         Que savez-vous de la vie et de l'œuvre e François Rabelais ?

Pascal

PENSEES

Les deux infinis

1.      Quel est l'objectif argumentatif de Pascal ? Par quelles étapes est-il atteint ?

2.      Comment dans ce texte Pascal met-il en œuvre simultanément la rigueur du scientifique et l'imagination du poète ?

3.      Quel jugement Pascal porte-t-il sur la Science ? Comment est-il exprimé ?

4.      En quoi cette démonstration est-elle paradoxale ?

5.      Ce texte donne-t-il une visons désespérante de la condition humaine .

e.          Qu'est-ce que le Baroque ?

f.          Quel rapport pouvez-vous établir entre ce texte et l'œuvre de G. de La Tour « La Madeleine pénitente » ?

g.         Dans quelle mesure ce texte a-t-il une portée moderne ?

h.         Que savez-vous de l'œuvre et de la vie de Pascal ?

i.           Qu'est-ce que le jansénisme ?

Diderot

PENSEES SUR L'INTERPRETATION DE LA NATURE

1. Comment ce texte permet-il de comprendre les principes de la science expérimentale ?

2. En quoi le jeune homme qui guide ses frères adopte-t-il une démarche scientifique ?

3. Comment dans ce texte le récit permet-il de dégager un enseignement ?

4. Comment ce texte exprime-t-il un nouveau rapport entre l'homme et la Nature ?

5. Comment ce texte exprime-t-il une conception nouvelle de la vie en société et de la condition humaine ?

a. Qu'est ce que Les Lumières ?

b. Comment ce texte exprime-t-il les valeurs et la conception de l'Homme Lumières ?

c. Que savez-vous de l'œuvre et de la vie de Diderot ?

d. Ce texte a-t-il une portée actuelle ? Pourquoi ?

e. Quels exemples de science expérimentale et de sérendipité pouvez-vous donner ?

f. Quels rapports pourriez-vous établir entre ce texte et le tableau de Wright of Derby Experiment on a bird with an air pump.

M. Shelley

FRANKENSTEIN

1 Comment ce texte critique-t-il les illusions de certains scientifiques ?

2. Comment ce texte remet-il en question certains éléments de la pensée des Lumières ?

3. En quoi ce récit est-il tragique ?

4. Comment pouvons-nous comprendre en lisant ce texte la confusion entre le monstre et l'inventeur que font tant de personnes à travers le nom de Frankenstein ?

5. En quoi Frankestein est-ilun nouveau Prométhée ? Comment cette ambition prométhéenne est-elle exprimée ?

6. Comment ce texte exprime-t-il la notion de science sans conscience ?

a. Que savez-vous du Romantisme ?

c. Que savez-vous de l'œuvre et de la vie de mary Shelley ?

d. Ce texte a-t-il une portée actuelle ? Pourquoi ?

e. Quels exemples monstruosité scientifique pouvez-vous donner ?

f. Quels rapports pourriez-vous établir entre ce texte et le mythe de Prométhée ?

e. Quels rapports pourriez-vous établir entre ce texte et le mythe de Faust ?

Qu'est ce qui différencie le savant Frankenstein des

f. Quels rapports pourriez-vous établir entre ce texte et les tableaux de Gustave Moreau Prométhée et Prométhée foudroyé ?