Culture bac

Fiche méthode : comment réussir ma dissertation littéraire ?

1^er temps : Prendre en compte des objectifs de l'épreuve.

La dissertation doit être une démonstration : il est donc nécessaire de poser une question (problématique) avant d'apporter une réponse organisée et convaincante (plan). C'est aussi une argumentation : elle tient compte des critiques et des objections éventuelles. Elle s'appuie sur des exemples littéraires analysés pendant votre scolarité et dans le corpus lié au sujet. Les analyses doivent faire preuve de la cohérence d'une réflexion personnelle : il faut donc expliquer avec précision ses idées.

2^ème temps : Prendre en compte les contraintes de l'épreuve.

La dissertation est une démonstration par conséquent elle est organisée selon un plan précis.

Le plan doit comporter obligatoirement les éléments suivants (cocher chaque étape pour le vérifier) :

• une introduction qui présente explicite et situe le sujet

• énonce la problématique c'est-à-dire l'enjeu du sujet, sa portée polémique

• annonce le plan (deux ou trois lignes directrices) et l'organisation de cette réponse. « S'il est vrai que…on remarquera cependant…tout en examinant si… »

- un développement organisé, progressif des éléments de réponse trouvés

- chaque partie propose une thèse, un thème, une hypothèse. Elle contient plusieurs arguments et un fil directeur lié à la problématique

- chaque partie débute par une petite introduction qui annonce les sous parties

- chaque partie s'achève sur une petite conclusion qui se recentre sur le sujet

- chaque partie se subdivise en plusieurs sous parties (arguments, paragraphes)

- un paragraphe constitue l'unité de base du plan, il contient une seule idée explicitée.

- les parties s'enchaînent avec des mots de liaison (par conséquent, au contraire, certes…)

- des transitions logiques sont faites entre les différentes parties. «Mais l'approche du problème resterait incomplet, si on négligeait d'examiner un autre de ses aspects essentiels… »

- le raisonnement doit être progressif : les idées les plus complexes prendront place à la fin de chaque partie ; le parcours argumentatif dynamique.

- le type de raisonnement choisi peut être dialectique, analytique, inductif, analogique, etc.

- les exemples, précis nombreux et diversifiés, viennent asseoir une argumentation.

• une conclusion qui achève mon essai de réponse à la problématique

• en re-situant le sujet rapidement

• en ouvrant ma réponse sur un problème plus vaste ou en établissant un parallèle avec une autre forme d'expression artistique.

3^ème temps : Prendre en compte différents critères.

• Je veille à correctement formuler mes idées afin d'éviter un contresens

• je justifie mes idées à l'aide de références, d'exemples, de citations, tout en évitant de constituer une liste ou un catalogue

• j'introduis les exemples, les citations à l'aide de verbes de parole variés

• je surveille l'orthographe et la construction logique des phrases

• je rédige sans utiliser la moindre abréviation

• je sépare l'introduction, la conclusion et les axes de réponse en passant une ou deux lignes (mise en page claire et aérée)

• je marque par un alinéa chaque début de paragraphe

• j'utilise le « nous » de modestie ou des tournures impersonnelles

• je souligne proprement les titres des oeuvres

• j'utilise un niveau de langue soutenu et un style imagé

• les apports théoriques et les termes techniques d'analyse littéraire sont bienvenus.