SEQUENCE III : L'autobiographie récit de souvenirs et témoignage d'une enfance
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Activités |
Durée |
Contenus ou objet d'apprentissage |
Déroulement /référence |
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Lecture |
1h |
Le Msid L'expression des sentiments . Etudier le discours et le récit ;le style L'impact des souvenirs |
Chapitre 2 : le Mardi un jour néfaste
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Langue |
1h |
Etudier et s'approprier le lexique thématique des sentiments |
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A orales |
1h |
Jouer la scène entre le père et le fqih |
-Préparer le dialogue -Jouer la scène en classe |
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Production écrite |
2h |
Rédiger un sujet de réflexion sur l'enseignement |
Etablir un plan -Rédiger le texte |
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Lecture |
1h |
- Relever les éléments qui relèvent du quotidien . - Analyser les éléments véridiques |
Chap 3 - La lampe à pétrole - La disparition de Zineb |
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Langue |
1h |
L'énonciation La modalisation : l'expression de la subjectivité |
-Observation -Appropriation -Application |
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A O |
1h |
Traiter le thème de l'enfance |
Travaux encadrés |
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P. écrite |
2h |
Rédiger un texte sur le thème de l'enfance |
Etablir un plan -Rédiger le texte |
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