Introduction à l'étude de L'œuvre : La Boîte à Merveilles.
A) La littérature maghrébine d'expression française
Le nom de littérature maghrébine d'expression française ou de langue française englobe en même temps une région géographique située au nord de l'Afrique et la langue française introduite par le colonisateur à partir de 1830 dans les pays du Maghreb.
La création d'un système éducatif français au sein de ces pays a donné lieu au phénomène d'acculturation « processus par lequel un groupe humain assimile tout ou une partie des valeurs culturelles d'un autre groupe humain »
Cette forme d'écriture voit d'abord le jour en Algérie avec plusieurs écrivains comme Mouloud Feraoun, Mouloud Mammeri, Mohamed Dib et Kateb Yassine .En Tunisie Albert Memmi se distingue en écrivant son autobiographie la statue du sel et Portrait du colonisé. Au Maroc plusieurs auteurs optent pour l'écriture en français et produisent des œuvres dans des genres variés comme l'autobiographie avec Driss Chraïbi :Le passé simple ,Ahmed Serfoui : la boîte à merveilles .La femme s'aventure également dans cette littérature Avec Fatima Mernissi ,Assia Jebbar et bien d'autres .
Certains de ces auteurs obtiennent des prix prestigieux comme le Goncours de Tahar Benjelloun pour son roman La nuit sacrée.
Les thèmes et les sujets prédominants sont, au début , liés à la description de la vie quotidienne et à l'affirmation de l'identité (littérature ethnographique : folklore ,traditions et coutumes) D'autres sujets émergent plus tard dont la recherche esthétique ,la contestation, le refus et la résistance.
B L'autobiographie
a ) Définition:
Rappel: Le nom autobiographie est formé de trois mots grecs
(autos “soi-même” + bios “la vie” + graphein “écrire”) qui signifient littéralement : “récit de sa propre existence”.
L'autobiographie est un genre narratif dans lequel une personne réelle raconte sa propre existence à travers un texte dont il est à la fois le narrateur et le personnage principal. Les événements relatés se sont réellement passés et les personnes évoquées ont existé car l'auteur nous dévoile la vérité sur sa vie afin que le lecteur le découvre tel qu'il était.
L'autobiographie repose donc sur le principe suivant : AUTEUR = NARRATEUR = PERSONNAGE
b) Les enjeux de l'autobiographie : Pourquoi parler de soi? · Faire revivre des souvenirs personnels · Mieux se connaître et se comprendre (pour trouver un sens à sa vie) · Se justifier · Apporter un témoignage sur des événements historiques précis
c) Que raconter ? Les motifs littéraires de l'autobiographie.
Les récits autobiographiques abordent souvent les mêmes motifs : - la naissance - la famille et les proches - les lieux déterminants - la formation scolaire - la vie sentimentale : l'amour - la vocation : le rapport à l'écriture, à la lecture... On appelle ces différents motifs des topos (lieux communs), c'est à dire des passages obligés de l'écriture autobiographique.
d) les formes de l'autobiographie.
Le journal intime : récit au jour le jour de sa propre vie avec parfois des dates précises
Les mémoires : L'auteur raconte sa propre vie en mettant en valeur les événements historiques dont il a été témoin ou auxquels il a participé
La correspondance (lettres) : L'auteur y dévoile une partie (le temps d'une lettre) de son existence quotidienne et fait part de ses réactions faces à certains événements.
Le roman autobiographique : Certains écrivains préfèrent masquer leur autobiographie en inventant une sorte de double romanesque dont ils racontent la vie. Le nom de l'auteur est différent de celui du personnage narrateur . ____________________________________________________________________________
C) Biographie d'Ahmed SEFRIOUI
Naissance à Fès en 1915 de parents d'origine berbère.
Etudes : Etudes secondaires au collège Moulay Idriss à Fès. Diplôme de fin d'études secondaires et brevet d'arabe classique. Stages en France et participation à des rencontres internationales et des stages de musique.
Activités administratives : 1938 : affectation au musée du Batha à Fès. 1954 : assistant de musée à Rabat. 1956 : chef du service de l'Artisanat. 1957 : attaché de cabinet au Ministère de l'Information et du Tourisme puis directeur de l'Office National du tourisme. 1959 : Directeur des Monuments historiques, des Arts et du Folklore. 1963 : Directeur des Affaires Culturelles puis directeur des Arts plastiques, chef de la division des monuments historiques, de l'Archéologie et des musées.
Œuvres et récompenses : • 1949 : Le Chapelet d'Ambre - Grand Prix Littéraire du Maroc –
. • 1954 : La boîte à merveilles - Prix Lyautey offert par l'Académie des sciences d'Outre-mer. • 1973 : La maison de servitude - chevalier de la légion d'honneur •
1989 : Le Jardin des Sortilèges ou le Parfum des Légendes - Commandeur des Palmes Académiques.
Décès en 2004. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
D) Présentation de l'œuvre Fiche synoptique
LE TEXTE LES CIRCONTANCES DE L'HISTOIRE
L'époque évoquée: L'enfance du narrateur (6ans) »1921
Le lieu : La médina de Fès La durée : Environ une année (de l'hiver à l'automne)
Epoque historique Le Maroc sous la colonisation française à partir de 1912
LA MANIERE DE RACONTER L'HISTOIRE
Les temps employés : Alternance des temps du récit : PS et imparfait et des temps du discours commentaires de l'adulte (paroles rapportées)
Le statut du narrateur Narrateur –personnage (le je) Nom du personnage différent de l'auteur
LES PERSONNAGES Le narrateur, son père, sa mère, l'amie de sa mère (Lalla Aïcha) et les voisins
Les thèmes : Evocation des souvenirs d'enfance -les traditions Les rapports sociaux
Le genre : Roman autobiographique
Date d'écriture : 1952
Date de parution 1954
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