Groupe de travail : CAPES

Envoyé le 05-03-2011 par Corinne Durand Degranges

Sujet (lettres modernes) :
Dans le cadre de l'étude du récit en seconde, vous analyserez le corpus ci-joint. Vous préciserez les modalités de son exploitation didactique sous la forme d'un projet de séquence qui comportera obligatoirement une séance d'étude de la langue.
Vous pourrez enrichir votre projet de références à des textes ou à des documents complémentaires.

Corpus :
- La Bible, La Genèse 2, Traduction Œcuménique de la Bible (TOB)
- Émile Zola, La Faute de l'Abbé Mouret (1875)
- André Gide, L'Immoraliste (1902)
- Louis-Ferdinand Céline, Voyage au Bout de la nuit (1932)
- Pablo Picasso, le Printemps (1956)

Envoyé le 10-08-2010 par Margaux Le Grand

Copie en lettres modernes transcrite mot pour mot. Note obtenue 13/20.
Corpus :
- « Vers le futur », E. Verhaeren (in Les Villes tentaculaires, 1904) ;
- « A New York », L. Sédar Senghor (in Ethiopiques, 1956) ;
- «La grande ville, ensuite le temps », H. Michaux (in A distance, 1997)
- Document iconographique : Edouard Hopper, A l'approche d'une ville, 1946

Envoyé le 30-01-2010 par Benoït D'Ancona

C'est la copie qui m'a permis d'obtenir 15 à l'écrit. J'ai laissé les erreurs d'orthographe et les oublis (titres à souligner, guillemets) ainsi que le lapsus calami de la fin où il faut lire Coelio et non Octave.

Envoyé le 15-01-2010 par Manon Varaldi

Dissertation du concours 2009 traitant du théâtre en seconde.
Note obtenue 14/20
Attention, il s'agit d'un fichier pdf.

Envoyé le 24-10-2009 par Cécile Coupin

Devoir réalisé à partir d'un sujet du CNED, session 2008-2009 portant sur L'oeuvre de Zola.
Note obtenue 18/20.

Envoyé le 09-07-2009 par Corinne Durand Degranges

Devoir de type concours sur le roman en 3e.
Corpus:
Document A : Honoré de Balzac, Le Père Goriot
Document B : Gustave Flaubert, Un Cœur simple
Document C : Boris Vian, L'Écume des jours
Document D : Georges Perec, Les Choses
Document E : Gustave Caillebotte, Les Raboteurs de parquet
Un corrigé est proposé à la suite du sujet.

Envoyé le 04-02-2009 par Corinne Durand Degranges

Document A : Molière, Les Fourberies de Scapin (Acte III, Scène13)
Document B : Boileau, Art poétique chant III (v 391-404 / 421 428)
Document C : A. Jarry Ubu Roi (Acte III, Scène 8)
Document D : S. Beckett, Fin de partie
Document E : E. Ionesco, Le Roi se meurt
Document F : James Ensor, Masques raillant la mort

Envoyé le 08-12-2008 par Eva Majgaard

Dissertation du concours 2008.
Corpus :
- Valéry Larbaud, "L'Heure avec la Figure"
- Henri Rousseau, La Charmeuse de serpents
Note obtenue : 19/20.
Attention le fichier en pdf est lourd et peut demander du temps au téléchargement.

Envoyé le 11-09-2008 par Corinne Durand Degranges

Corpus :
- Valéry Larbaud, "L'Heure avec la Figure"
- Henri Rousseau, La Charmeuse de serpents

Envoyé le 06-11-2007 par Karine Fournier

Dissertation de didactique session 2006 : poésie. Le corpus est accessible ici : https://www.weblettres.net/pedagogie/gt_cap_int/contributions/sujet_2006bis.doc
Note : 14/20. Les erreurs n'ont pas été corrigées.

Envoyé le 02-10-2007 par Raphaëlle Le Tallec

Devoir donné par le CNED en 2005.
Note obtenu 14/20.
Tous les commentaires du correcteur sont ajoutés dans le document.

Envoyé le 16-09-2007 par Anonyme

Dissertation didactique session 2007. Note obtenue : 13/20.

Envoyé le 07-09-2007 par Sandrine Escriva

Introduction du devoir écrit du CAPES interne de lettres modernes 2007 ; devoir qui a reçu la note de 14/20.

Envoyé le 27-08-2007 par Stéphanie d'Espies

Dissertation ayabt obtenu 16/20.
Le corpus est consultable à cette adresse:
https://www.weblettres.net/pedagogie/gt_cap_int/contributions/sujet_2007.doc

Envoyé le 12-08-2007 par Véronique Jaillet

Après avoir bien profité de Weblettres pour préparer le concours, je rends modestement la pareille. Voici de quoi voir ce qui se passe effectivement en 6 heures. Tout est retranscrit tel quel, hormis quelques corrections entre () pour plus de clarté.
Note obtenue : 13/20.

Envoyé le 06-07-2007 par Sophie Chérit

Dissertation ayabt obtenu 14/20.
Le corpus est consultable à cette adresse:
https://www.weblettres.net/pedagogie/gt_cap_int/contributions/sujet_2007.doc

Envoyé le 11-02-2007 par Corinne Durand Degranges

SUJET
Dans la perspective de l'étude d'un mouvement littéraire et culturel en classe de seconde, vous analyserez le corpus ci-joint. Vous préciserez les modalités de son exploitation didactique sous la forme d'un projet de séquence qui comportera obligatoirement une séance d'étude de la langue. Vous pourrez enrichir votre projet de références à des textes ou à des documents complémentaires.
CORPUS
-Senancour, Oberman, Lettre XI, (1804)
-Lamartine, Voyage en Orient, (1832-1833)
-Hugo, Le Rhin, (Préface, 1842)
-Chateaubriand, Mémoire d'outre-tombe, (1848)
-Nerval, Voyage en Orient, (1851)
-Delacroix, Noce Juive dans le Maroc, (1837-1841), huile sur toile, 105x140,5cm.

Envoyé le 23-01-2006 par Corinne Durand Degranges

- Victor HUGO, « Fonction du poète », Les rayons et les ombres (extrait), 1840.
- Tristan CORBIÈRE, « Le crapaud », Les Amours jaunes, 1873.
- Léon-Paul FARGUE, Haute solitude, extrait d'« Azazel », 1941.
- Max JACOB, Derniers poèmes en vers et en prose, « Amour du prochain », 1944.
- Yves BONNEFOY, Ce qui fut sans lumière, « La tâche d'espérance », 1987.
- Philippe JACCOTTET, Leçons, « Autrefois... », in Poésies 1946-1967.
- Jacques RÉDA, Amen, « Espère et tremble », 1968.
- Pablo PICASSO, Femme en pleurs, 1937.[Reproduction tirée de Carsten-Peter Warncke, Picasso, Taschen,1988]

Envoyé le 27-10-2005 par Muriel Strauss

Devoir d'entraînement à partir d'un sujet proposé par le CNED en 2004/2005 sur l'épistolaire.
Corpus :
- Hugo, Correspondances, Lettre à Léonie Biard.
- Cauvin, « Tout ce que Joseph écrivit cette année là ». Lettre de Joseph à Eugénie Grandet.
- Gainsbourg, « En relisant ta lettre ».
- Le Clézio, Lullaby, « Lettre de Lullaby à son père ».
- Lescaux, « Océan de lettres ».
- Picasso et Jacob, « Bonne fête Apollinaire ».
La copie a obtenu 17/20.

Envoyé le 21-01-2005 par Corinne Durand Degranges

- Molière, Georges Dandin, Acte I, scène 1
- Racine, Andromaque, Acte V, scène 1
- Corneille, Rodogune, Acte II, scène 1
- Molière, L'Avare, Acte IV scène 7
- Corneille, Horace, Acte III, scène 1
- Molière, Amphitryon, Acte I, scène 1
- Photographie de l'acteur Ryzard Cyeslak, dans Le Prince constant de Julius Stowacki, mise en scène de Jerzy Grotowski.

Envoyé le 13-01-2005 par Corinne Durand Degranges

On trouve ici une introduction rédigée, un plan de séquence et un plan pour un commentaire comparé des poèmes de Chassignet et Auvray.
Ce travail est proposé par un formateur IUFM.

Envoyé le 08-01-2005 par Corinne Durand Degranges

Document fourni par un formateur IUFM.
Le devoir porte sur la poésie en classe de Première. Le corpus se compose des documents suivants :
- J. de Sponde, Essais de quelques poèmes chrétiens, (1588)
- J.B. Chassignet, Le Mépris de la vie et Consolation contre la mort (1594)
- Peeter Sion ; Vanité, XVIIe siècle
- P. Matthieu, Tablettes de la vie et de la mort (1613)
- J. Auvray, La Pourmenade de l'âme dévote (1633)

Envoyé le 26-10-2004 par Valérie Bénard

Copie de didactique, ayant obtenu 17/20 à la session 2004. Thème : l'épistolaire. Le sujet est présenté ici ainsi que les titres et les références des extraits mais les textes eux-mêmes n'y sont pas.

Envoyé le 26-10-2004 par Corinne Durand Degranges

Dissertation de didactique rédigée en 2001. Le sujet portait sur l'écriture de soi, niveau de classe : 3e.
Note obtenue : 16/20.