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► Les synthèses de la liste français-collège
mardi 21 juillet 2015
Par Liza Georgelin
Il s’agissait de trouver des tests d’évaluations diagnostiques pour des sixièmes.
Synthèse mise en ligne par Murielle Taïeb.
► ROLL : Réseau des Observatoires Locaux de la Lecture
Ce dispositif permet de construire sur l’année une pédagogie différenciée autour de la compétence de lecture-compréhension :
http://www.roll-descartes.net/fr/accueil.php
► ROC : Repérage Orthographique Collectif.
Test permettant de cibler des difficultés en orthographe, puis en lecture.
http://www.cognisciences.com/accueil/outils/article/reperage-orthographique-collectif
► Reperdys :
Dispositif visant à repérer plus spécifiquement les élèves dys.
http://www.cognisciences.com/accueil/outils/article/reperage-orthographique-collectif
► http://www.banqoutils.education.gouv.fr/recherche/rechmultia.php
De nombreux outils répertoriés en fonction de ce qu’on cherche à évaluer, sur le modèle des anciennes évaluations diagnostiques de l’école, du collège ou de l’entrée en seconde.
► http://cisad.pleiade.education.fr/eval/pages-06/materiel/6e/default6eme.htm
Ce document constitue une synthèse d’échanges ayant eu lieu sur Français-collège (liste de discussion des professeurs de français au collège) ou en privé, suite à une demande initiale postée sur cette même liste. Cette compilation a été réalisée par la personne dont le nom figure dans ce document. Fourni à titre d’information seulement et pour l’usage personnel du visiteur, ce texte est protégé par la législation en vigueur en matière de droits d’auteur. Toute rediffusion à des fins commerciales ou non est interdite sans autorisation.
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