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[382] - Livres pour garçons

Il s’agissait de trouver des oeuvres pouvant plaire plus particulièrement aux garçons.
Synthèse mise en ligne par Catherine Briat.

 

Suggestions de colistiers

- APOLLINAIRE, Alcools.
- BRUCKNER P., Les Ogres anonymes, c’est court et ça leur a plu.
- CARRIERE J-C., La Controverse de Valladolid.
- COHEN A., Le Livre de ma mère.
- DIDEROT D., Le Neveu de Rameau.
- IONESCO E., La Leçon.
- LABORIT E., Le Cri de la mouette
Actrice sourde et muette qui raconte son enfance et sa jeunesse.
- MARIVAUX, L’Ile des esclaves.
- MERLE R., La Mort est mon métier.
- NOTHOMB A., Stupeur et tremblements.
- PONGE
- SCHMIDT E.E., L’adversaire.
- PREVERT J., Paroles.
- QUEFFELEC Y., Les Noces barbares.
- VOLTAIRE, Candide.
- ROBLES E., Montserrat.
L’oeuvre marche bien avec garçons et filles. C’est une pièce de théâtre en grande partie argumentative.

- Dans les « classiques », j’ai constaté à plusieurs reprises que Maupassant plaît beaucoup aux garçons : c’est plein de soldats, de prostituées et les relations entre les personnages y sont souvent troubles. Testé et approuvé par les élèves de 2de : Une Partie de campagne, Mlle Fifi et Boule de suif.
(Marie-Pierre)

- Vous pourriez peut-être leur faire lire Chut ! de Jean-Marie GOURIO (Press pocket n° 10521 - 191 pages).
C’est l’histoire d’un parachutiste qui déteste lire mais qui tombe amoureux d’une bibliothécaire. Il y en a pour les filles et pour les garçons.

Quelques oeuvre qui n’ont pas plu (témoignage à partir d’un oral du bac

- APOLLINAIRE, Alcools.
- DIDEROT, Le Neveu de Rameau.
- PREVERT, Paroles.

L’avis d’un colistier

- Je ne suis pas certain qu’il soit utile d’anticiper à ce point la réception des oeuvres que vous étudiez. Le jour où les garçons liront des livres « pour garçons », et les filles des livres « pour filles », alors les garçons ne liront plus Sarraute, et les filles ne liront plus Proust...
Le choix d’un livre propre à intéresser une classe n’est pas question de marketing, ni d’arithmétique. L’approche que propose le professeur, la passion qui l’anime, l’intérêt qu’il a su susciter chez ses élèves me semblent plus déterminants que le livre lui-même.
Faites aimer ce que vous aimez.
(Thomas)


Ce document constitue une synthèse d’échanges ayant eu lieu sur Profs-L (liste de discussion des professeurs de lettres de lycée) ou en privé, suite à une demande initiale postée sur cette même liste. Cette compilation a été réalisée par la personne dont le nom figure dans ce document. Fourni à titre d’information seulement et pour l’usage personnel du visiteur, ce texte est protégé par la législation en vigueur en matière de droits d’auteur. Toute rediffusion à des fins commerciales ou non est interdite sans autorisation.

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Marie Cazenove

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