"Que voudras-tu faire quand tu seras grande ?"

Voici une question que les adultes posent très souvent aux enfants... Il n'est pas toujours facile d'y répondre. Pourtant, dès mon plus jeune âge, je savais que je deviendrai professeur de français.

Les institutrices, mes parents et mes grands-parents m'ont donné le goût de la lecture et de l'écriture.

Je suis tombée dans ce "chaudron magique" et je n'en suis jamais sortie, pour mon plus grand bien et mon plus grand bonheur !

En ce sens, il me semble important de dire que chaque acteur du système éducatif (enseignants, parents et élèves) a un rôle important à jouer puisqu'il permet à chaque individu de se constituer une personnalité propre, de grandir et de se nourrir de culture. Merci à tous ceux qui ont cru en moi et qui m'ont permis de devenir ce que je suis !

Passons maintenant aux présentations... Je suis professeure certifiée de Lettres Modernes et j'enseigne le français depuis 2001.

J'ai effectué mes études à l'université de Nancy II. J'ai obtenu mon DEUG et ma licence de Lettres Modernes avec mention "Assez bien".

J'ai développé mes connaissances en histoire littéraire dans le domaine français mais aussi dans une perspective comparatiste.

J'ai renforcé mes connaissances des littératures françaises et européennes et j'ai suivi une préparation aux métiers de l' enseignement.

J'ai ensuite préparé le CAPES externe de Lettres Modernes, à l'IUFM de Nancy.

Dans le cadre de cette préparation, j'ai fait un stage en responsabilité, en 2000, dans un collège, à Nancy : Alfred Mézières. J'avais en charge une classe de 5ème. C'est en me rendant dans cet établissement et dans cette classe que je me suis vraiment rendue compte que l'enseignement était bel et bien pour moi...

J'ai de suite apprécié le dialogue avec les élèves et l'équipe pédagogique ; j'ai aussi compris que nous avions tous, élèves et enseignants, beaucoup à apprendre les uns des autres.

Ensuite, j'ai fait mes premiers pas dans un collège de Haute-Marne : Oudinot. J'y suis restée de 2001 à 2004. Les classes de 5° ,4° et 3° étaient sous ma responsabilité.

Je garde un excellent souvenir de ces années.

Je tiens à remercier Margaux et Marie-Agnès, deux professeurs de français, pour m'avoir aidée dans la préparation de mes premiers cours et pour tous les conseils qu'elles ont pu me donner.

Mille mercis également à mon chef d'établissement, Mr Guillaume, qui a su m'écouter, m'épauler et me conseiller quand j'en avais besoin. Je garde, encore aujourd'hui, le souvenir d'une de nos conversations : "sois confiante et patiente vis-à-vis de ton travail. Tu sèmes de petites graines : plus tard, tu verras que les élèves auront retenu quelque chose de nos cours et qu'ils seront devenus des adultes autonomes et responsables."

Merci aussi aux élèves et aux parents qui m'ont manifesté et me manifestent leur sympathie, leur confiance et leur soutien.

Durant ces quatre années, j'ai organisé différentes activités afin d'illustrer concrètement mes cours et pour permettre aux élèves de développer un esprit créatif :

-          réalisation d'une cassette vidéo à partir du livre Harry Potter,

-           expositions au CDI sur la bande dessinée et Tintin, les chevaliers, le théâtre…

-          écriture d'une pièce de théâtre sur le thème des sorcières…

-          participation de toutes mes classes à des concours littéraires

-          envoi d'un message dans l'espace sur le thème du clonage. šProjet Kéo.

2003 : formatrice en français au GRETA de Chaumont. J'ai assuré la mise à niveau de personnes à la recherche d'un emploi.

De 2004 à 2006, j'ai exercé au collège de l'Immaculée Conception, à Vitry-le-François, dans la Marne. J'ai travaillé avec les 5èmes, 4èmes et 3èmes.

J'ai mené divers projets avec les élèves :

-          animation d'un club lecture

-          échanges avec des personnes âgées, à Vitry, sur le thème de la poésie (réalisation de panneaux documentaires, récitation des Fables de La Fontaine, initiation à l'écriture de poèmes acrostiches et calligrammes…)

Une nouvelle fois, je suis sortie grandie de cette expérience.

2006 / 2007 : Retour au collège Oudinot ! Mon parcours professionnel s'enrichit puisque je découvre les classes de  seconde, Première Scientifique et Terminale Littéraire.

2007 à 2009 : Je "réintègre" le collège. J'enseigne à tous les niveaux, de la 6° à la 3°.

2009 à 2010 : Collège Sacré Coeur, à Langres. Classes de 5° et 4°.

2010 à 2015 : Collège Marguerite Bourgeoys , à Troyes. Classes de 6°, 5°, 4°, 3°. Je suis également professeur coordinateur du dispositif A.V.E.N.I.R.  (l'alternance en 4°) dans mon établissement.

Depuis 2015, j'enseigne au collège privé Louis Brisson, à Sainte Savine. Classes de 6°, 5° et 3°. Je suis professeure principale en 6°B.

Comme vous pouvez le constater, mon parcours professionnel est riche et varié. J'exerce mon métier avec beaucoup de passion.

Formations professionnelles :

2001 : le rôle du professeur principal

2004 : la construction du projet d'établissement

2005 :

-           préparation du CAPES INTERNE DE LETTRES AU CEPEC, à Lyon

-          formation « jeunes professeurs », maison Saint Sixte, Reims

2008 / 2009 :

-          formation CAER, Formiris, Reims.

      - la mise en place du socle commun

2010 /2011 : formation informatique

2012/2013 : l'ennéagramme

2013/2014 : formation "Futurs tuteurs", Institut Jacques Sevin, Taissy.

2016/ 2017 : formation "EPI"

2017 / 2018 : formation sur la sophrologie.

Mes projets de 2010 à 2014 :

- 2010 : création du site internet de mon établissement. J'en suis encore aujourd'hui le webmaster !

2011/2012 :

- animation d'un atelier "Calligraphie"

- la dictée d'ELA

- responsable logistique des Nuits de Champagne

- sortie pédagogique à Dosches

2012/2013 :

- concours "L'émotion s'écrit". Classe de 3°.

- la dictée d'ELA pour tous les collégiens, de la 6° à la 3°.

- responsable logistique des Nuits de Champagne

2013/2014 :

- la dictée d'ELA et l'opération "Mets tes baskets"

- visite de l'abbaye de Clairvaux sur le thème de Claude Gueux. Rencontres avec un membre de l'administration pénitentiaire et avec les sœurs de la Fraternité St Bernard pour prolonger la réflexion sur le thème de l'enfermement.

- concours national :  "Défi mots"

- sortie au cinéma : la Belle et la Bête pour les 6°.

- découverte des églises, basiliques, cathédrales, avec les 4èmes

- animation d'un atelier : écrire des moralités à la plume, comme à l'école d'autrefois.

- accompagnatrice  du voyage en Ecosse (du 16 au 21 mars 2014)

2014 / 2018

- Concours Défi mots.

- Concours d'écriture organisé par l'AMOPA.

- EPI "Carnets de voyage"

- Ecriture collaborative ayant abouti, pour la plus grande fierté de tous, à l'édition d'un recueil : Les contes fantastiques.

- sorties au musée et au cinéma

- dans le cadre de la semaine de la presse, intervention d'un journaliste de l'Est Eclair dans ma classe de 6°

- "Nettoyons la nature"

- création d'abécédaires sur des thèmes spécifiques (les sorcières par exemple).

- intervention d'une écrivaine dans ma classe : Léo Lamarche, auteure des Larmes de Psyché.

- coordinatrice de l'opération "Sakado", l'objectif étant de collecter différents kits (hygiène, culture, festif...) afin de les offrir, pendant les fêtes de Noël aux Sans domicile Fixe de l'Aube.

- concours national de mots croisés, organisé par la mairie d'Is sur Tille (2 de me élèves primés).

Je suis également engagée dans l'Association des Parents d'Elèves.