FAIRE UNE REDACTION EN UTILISANT LES TIC
L'activité est à dominante écriture. Elle s'inscrit dans le cadre de la quatrième séquence consacrée à l'étude d'une œuvre intégrale, Vendredi ou la vie sauvage, de Michel Tournier.
Après avoir étudié le motif de la tempête dans le chapitre 1, le professeur propose à ses élèves un sujet de rédaction :
Afin de revoir la méthodologie de la rédaction, l'exercice est réalisé en classe, d'une manière collective. Dans un premier temps, les élèves lisent le sujet, mettent en évidence les mots-clés, donnent des idées et font un brouillon. Ensuite, la classe rédige collectivement, au tableau, la rédaction définitive. Ce premier travail prend une heure.
Dans un deuxième temps, chaque élève tape sa rédaction (ce travail se réalise en une heure maximum) en suivant les consignes données dans la fiche ci-après :
Français : FICHE PRESENTANT UNE SEANCE DISCIPLINAIRE INTEGRANT LES TIC ACTIVITE Expression écrite Classe de 5° Objectif : Mettre en forme une rédaction LOGICIEL UTILISE Le traitement de texte : Word 2007 OBJECTIFS DE L'EXERCICE Saisir un texte (une rédaction) Mettre en forme une rédaction en utilisant le traitement de texte APPORT DE L'ORDINATEUR Utiliser le traitement de texte pour saisir et mettre en forme un document : modifier la mise en forme des caractères, aligner des paragraphes… CONDITIONS D'UTILISATION Nombre d'ordinateurs dans la classe : 14 Nombre d'élèves par ordinateur : 1 Durée approximative de l'exercice : 2 heures Technique de travail : travail individuel
