Séance 7 : Le haïku

Objectif : définir le haïku

Activités :

• lire et comprendre des haïkus japonais

• lire et comprendre des haïkus de poètes français contemporains

• enrichir son lexique

• mener une étude comparée des haïkus

• définir le haïku

Dominante : lecture

Supports : Haïkus p 95 / 96 Manuel les couleurs du français

Séance 8 : Calligrammes et calligraphie

Objectifs :

• définir ces deux termes

• analyser des images

Activités autour de l'objectif

Dominante : histoire des arts

Supports : p 98 / 99 Manuel Les Couleurs du français

Travail : recherche documentaire : qu'est-ce qu'un psautier ? Qu'est-ce qu'une lettrine ? (question a) photocopie).

Séance 9 : Ecriture. Evaluation des connaissances

Objectif : écrire à partir d'un texte

Activités :

• ajouter une strophe

• faire un calligramme

• retrouver les vers et les rimes

• retrouver l'ordre du poème

Dominante : écriture

Supports : p 105 Manuel Les Couleurs du français

Bilan de la séquence