Du 12/09/11 au 16/09/11

Groupe 2. Mme BLIME

Séance 3 : rédaction

Objectif : préparer son brouillon

1ère heure de cours

Activités :
- étude et préparation du sujet
- les mots-clés
- conseils pour bien écrire : idées, paragraphes, mise en page, expression, concordance des temps, orthographe...
- élaboration d'une fiche méthode

Dominante : expression écrite

Support : sujet p 17

2ème heure de cours

Les élèves rédigent, au brouillon. Le professeur donne des conseils.

Séance 3 : expression écrite

Objectif : raconter la réconciliation de Folco et Crin-Blanc

• À l'écrit

Le premier travail d'écriture ne pose pas de difficulté particulière. Il s'agit d'une suite de texte pour laquelle on aura les exigences habituelles (respect des temps du récit, du narrateur, des éléments de l'histoire fournis par l'extrait).

Comme il ne s'agit pas de la suite immédiate, on n'exigera pas la reprise de la dernière phrase de l'extrait donné. En revanche, pour aider les élèves à lancer leur écriture, on pourra leur proposer cette phrase initiale : Cela faisait des semaines que Folco n'avait plus revu son ami Crin-Blanc, mais son chagrin était aussi vif qu'au premier jour. Un matin.…

GROUPE 2. MME BLIME : Lire Le Lion, Kessel. Contrôle : questionnaire de lecture. 18/10/11

Pas de cours : journée d'intégration aux Trévois pour tous.

Séance 4 : Partager la passion d'une enfant pour la nature sauvage

Objectif : En savoir plus sur l'auteur

Correction des questions p 18

Dominante : lecture

Séance 5 : B2i – Trouver des informations sur un site Internet

Objectif : valider les compétencessuivantes :

2.3) Lorsque j'utilise ou transmets des documents, je

vérifie que j'en ai le droit.

4.3) Je sais utiliser les fonctions principales d'un

outil de recherche sur le web (moteur de recherche,

annuaire...).

4.5) Je sais sélectionner des résultats lors d'une

recherche (et donner des arguments permettant de

justifier mon choix).

Dominante : informatique

Finir la rédaction et la mettre au propre.

Séance 6 : La rencontre avec King

Objectif : Témoigner d'une rencontre hors du commun

Activités :
- lecture et compréhension du texte
- vocabulaire
- étude de la description du lion
- le rôle des personnages

Dominante : lecture

Support : Joseph Kessel, Le Lion, 1958.