Evaluation 4^ème : la forme impersonnelle

Cette évaluation devrait te permettre de valider des items du socle commun de connaissances et de compétences. 

Socle commun. C1 : maîtrise de la langue française.

Capacité : identifier l'emploi impersonnel d'un verbe. Item : Utiliser ses capacités de raisonnement, ses connaissances sur la langue, savoir faire appel à des outils appropriés pour lire.

• L

1^er exercice : Définir ce qu'est un verbe impersonnel.     /2

Un verbe impersonnel :

2^ème  exercice : Fais des phrases avec les verbes suivants, à la forme impersonnelle : être ; avoir ; faire : pleuvoir.

1. Etre :     /1

2. Avoir :    /1

3. Faire :      /1

4. Pleuvoir :    /1

3^ème exercice : Souligne en rouge les verbes qui sont à la forme impersonnelle.

1. Il a été retrouvé un tableau de Picasso.      /2

1. Il s'est passé de drôles de choses dans le château.    /2

    

1. Il n'est pas tombé de l'échelle mais on l'a poussé.    /2

1. Ils se sont aperçus hier.     /2

4^ème exercice : Bilan des acquis.

1. Souligne en bleu les verbes qui sont à la forme impersonnelle.                  /3

2. Souligne en vert les sujets réels des verbes à la forme impersonnelle.             /3

A son procès, Claude parla. Il paraît que ce pauvre ouvrier contenait bien plutôt un orateur qu'un assassin. Il en résulta pourtant une condamnation à mort. Il se coupait encore trop de têtes en France en 1834.