Groupe de travail : BTS

Envoyé le 03-01-2012 par Simone Piffaretti

Dossier et questionnaire pour exploiter les documents.

Envoyé le 03-01-2012 par Simone PIFFARETTI

Questionnaire corrigé sur des passages du film.

Envoyé le 03-01-2012 par Simone Piffaretti

Synthèse et écriture personnelle. Pour plus de renseignements sur les documents, merci de contacter l'auteure de la contribution en privé: [email protected]

Envoyé le 05-09-2011 par Guy Desbiens

Sujet de synthèse composé de quatre documents se rapportent au thème « génération ». Alain DISTER, La beat generation ; Annie ERNAUX, Les années ; François CUSSET, La Décennie, le grand cauchemar des années 80 ; T-shirt « Che GUEVARRA ».
Les personnes intéressées par plus de renseignements sur les documents peuvent contacter en privé l'auteur de la contribution : [email protected]

Envoyé le 09-08-2011 par Nathalie Lebailly

Analyse d'une chanson d'Arnaud Fleurent-Didier en rapport avec le thème "Génération(s)".

Envoyé le 09-08-2011 par Nathalie Lebailly

"France Culture" (Arnaud Fleurent-Didier): étude d'une chanson (tableau d'analyse)

Envoyé le 17-04-2011 par Marianne Bayet

Synthèse de documents de E. Guigou, W. Burroughs, J.C. Homes, G.MIllstein, G. Caron disponibles sur le site de l'académie de Strasbourg (lien vers le corpus dans la contribution).

Envoyé le 17-04-2011 par Marianne Bayet

Quelques pistes de réflexion destinées à être approfondies - ou âprement contredites!

Envoyé le 02-01-2011 par Clotilde Planchon

Quelques pistes de réponse pour le sujet d'écriture personnelle : "les relations entre générations sont-elles essentiellement conflictuelles"

Envoyé le 02-01-2011 par Clotilde Planchon

Quelques pistes de correction pour le sujet : "Qu'est-ce qui est en jeu derrière les relations entre générations ?"

Envoyé le 28-12-2010 par Béatrice Gamba

Ce tableau reprend les textes fondamentaux relatifs aux différentes problématiques suggérées par le thème "Génération(s)". L'objectif est de permettre aux étudiants de mémoriser les références-clés, d'intégrer des concepts et des citations propres à illustrer l'écriture personnelle.

Envoyé le 26-10-2010 par Catherine Labarthe

Propostion de synthèse : Comment définir la notion de génération?, supports à consulter dans l'anthologie Génération(s), Flammarion, Etonnants Classiques.

Envoyé le 11-10-2010 par Anne Chaumont

tableau de confrontation et plan détaillé de la synthèse

Envoyé le 05-10-2010 par Guy Desbiens

Sujet de synthèse composé d'un article de Lucien Sève : « Pour une troisième vie active. Reconsidérer le bien-vieillir », d'un extrait du poème « Booz endormi » de Victor Hugo, d'un
texte de Gilberte Niquet, Même le couchant peut être beau et d'une publicité pour pour la radio Virgin : « Ne vieillissez pas trop vite » (mes remerciements à Sandra Montant).
Les collègues intéressés par plus de renseignements sur les documents auxquels
le plan fait référence peuvent contacter l'auteur de la contribution en privé : [email protected]"

Envoyé le 03-10-2010 par Loraine Pierron

Résumé détaillé du livre Lignes de faille de Nancy Huston, qui permet d'aborder différents aspects du thème génération(s).

Envoyé le 03-10-2010 par Loraine Pierron

Tableau permettant de présenter les différents aspects de génération(s) abordés dans Lignes de faille de Nancy Huston.

Envoyé le 21-09-2010 par Isabelle Bonnin

Tableau de confrontation de 3 documents tirés des anthologies Hatier et Flammarion.Travail qui peut être utilisé en début d'étude du thème, pour cerner la notion de génération.

Envoyé le 13-09-2010 par Guy Desbiens

Plan d'un cours sur Génération(s) : les collègues intéressés par plus de
renseignements sur les documents auxquels le plan fait référence peuvent
contacter l'auteur de la contribution en privé : [email protected]

Envoyé le 03-09-2010 par Guy Desbiens

Corrigé complet du sujet d'écriture personnelle du BTS 2010 : "Préserver entre les générations
une culture commune vous semble-t-il important ?"

Envoyé le 02-09-2010 par Guy De Lavernette

Corrigé: tableau d'analyse comparée des quatre documents de synthèse.

Envoyé le 13-07-2010 par Sandra Montant

Pour accompagner la découverte du film et réfléchir sur le lien qu'il entretient avec le thème, questionnaire détaillé et corrigé pour les étudiants. Propositions rapides de prolongements.

Envoyé le 15-05-2010 par Marianne Bayet

Proposition de synthèse rédigée du dossier donné à l'examen le 10 mai 2010.

Envoyé le 29-04-2010 par Annick Arangaray

Correction de la synthèse publiée par G. Desbiens (fichier envoyé le 27-03-2010). Tableau de confrontation et plans.

Envoyé le 23-04-2010 par Annick Arangaray

Tableau de confrontation des documents de synthèse proposés par Guy DESPIENS sur ce site : Alain DISTER, La beat generation ; Annie ERNAUX, Les années ; François CUSSET, La Décennie, le grand cauchemar des années 80 ; T-shirt « Che GUEVARRA ».

Envoyé le 20-04-2010 par Philippe Elleboode

Problématique, tableau synoptique et plan détaillé élaborés à partir de quatre documents extraits de "Annales BTS", Ed. Nathan. Veuillez me contacter pour plus de renseignements sur les documents: [email protected]

Envoyé le 08-04-2010 par Christine Provoost

Cours détaillé qui permet de travailler sur la chanson des Who (thème génération,citée dans la bibliographie officielle et sur une reprise parodique (thème le détour). La parodie des Zimmers se présente comme une forme de détour qui va permettre de souligner un problème de société: la misère affective des personnes âgées.

Envoyé le 08-04-2010 par Christine Provoost

Progression semestrielle menée en BTS compta-gestion sur le thème Génération(s), avec le descriptif de toutes les séances.

Envoyé le 27-03-2010 par Marianne Bayet

Proposition de synthèse des documents proposés à l'adresse :
http://brunorigolt.blog.lemonde.fr/category/bts/ à la date du 27 janvier 2010

Envoyé le 23-03-2010 par Emilie Touchant

La liste des documents du corpus, tableau de confrontation et plan de rédaction de la synthèse. Synthèse très riche parce qu'elle confronte le thème à des problématiques contemporaines touchant à la nature et à l'écologie, à travers le concept de "responsabilité". En apparence longue, la synthèse permet de mettre les étudiants dans l'obligation de synthétiser certains documents denses. Pour plus de renseignements sur les documents, merci de contacter l'auteure de la synthèse ([email protected]).

Envoyé le 20-03-2010 par Philippe Elleboode

Problématique, tableau synoptique et plan détaillé élaborés à partir de quatre documents présentés dans Annales BTS 2010 Ed. NATHAN.

Envoyé le 17-03-2010 par Céline Kintzler

Note synthétique de cours; plan-type à apprendre en vue des épreuves.

Envoyé le 14-03-2010 par Clotilde Planchon

Tableau synoptique et plan détaillé pour la correction d'une synthèse de 3 documents (Musset, Lagarce, Filmo): textes pris dans l'anthologie Etonnants Classiques (Génération(s)) p.30 et p.32 et document iconographique se trouvant dans l'anthologie Hatier, p. 54.

Envoyé le 08-03-2010 par Andrée Sorbier

Introduction et première partie de la synthèse sur la mère proposée sur le site www2c.ac-lille.fr/bts.lettres

Envoyé le 06-03-2010 par Marilyn Orlandi

Exercices pour introduire le thème.

Envoyé le 03-03-2010 par marilyn orlandi

Synthèse de documents : exercices d'entraînements autour de la problématique.

Envoyé le 02-03-2010 par Andrée Sorbier

Récapitulatif du travail fait dans l'année.

Envoyé le 22-02-2010 par Nathalie Lebailly

Fiche de travail à partir de quelques textes de l'anthologie d'Hélène Sabbah chez Hatier.

Envoyé le 18-02-2010 par Anne Patzierkovsky

Rédaction d'une synthèse de quatre documents proposée en BTS électrotechnique.

Envoyé le 05-02-2010 par françoise Cahen

Une interrogation d'une heure qui suit le visionnage du film et la lecture de la nouvelle.

Envoyé le 02-02-2010 par Didier Samson

Corpus de cinq documents ayant trait au second thème. Corrigé à venir ultérieurement. Pour plus de renseignements sur le corpus, merci de contacter l'auteur de la contribution ([email protected]).

Envoyé le 01-02-2010 par Sandrine Conti-Eymery

Analyse du thème officiel "génération(s)".

Envoyé le 27-01-2010 par Sandrine Conti-Eymery

Séquence: Don Juan, DETOUR et GENERATION(S).

Envoyé le 27-01-2010 par Sandrine Conti-Eymery

Questionnaire pour réviser les notions liées au thème "génération(s)".

Envoyé le 27-01-2010 par Sandrine Conti-Eymery

Lecture du film Valse avec Bachir sous l'angle thématique de "génération(s)" et du "détour". Exemple d'exercices pour l'expression personnelle.

Envoyé le 30-12-2009 par Marianne Bayet

Copie d'un courriel adressé aux étudiants le 02 décembre 2009.

Envoyé le 28-09-2009 par Marie Lafon

Contrôle en deux temps : des questions de compréhension, puis des questions d'analyse en rapport avec "Le détour" et "Génération(s)". Temps conseillé : 1h30 à 2h

Envoyé le 03-09-2009 par séverine Loutil

Synthèse rédigée. Tableau de confrontation. Plan détaillé. Pour plus de renseignements sur les documents, merci de contacter l'auteure de la contribution: [email protected].

Envoyé le 27-08-2009 par Emilie Touchant

Fiche de lecture proposant : biographie, résumé de l'oeuvre, analyse et questionnement par rapport au thème "Génération"

Envoyé le 27-08-2009 par Emilie Touchant

Fiche de lecture comprenant : résumé de l'oeuvre, analyse et questionnement par rapport au thème "Génération".

Envoyé le 27-08-2009 par Emilie Touchant

Fiche de lecture comprenant : résumé de l'oeuvre, analyse et questionnement par rapport au thème "Génération".

Envoyé le 27-08-2009 par Emilie Touchant

Fiche de lecture comprenant : résumé de l'oeuvre, analyse et questionnement par rapport au thème "Génération".

Envoyé le 27-08-2009 par Emilie Touchant

Fiche de lecture sur le rapport ministériel figurant dans la bibliographie proposée par le BO ("La famille, espace de solidarité entre les générations et La société intergénérationnelle au service de la famille" - Rapport remis au ministre en charge de la Famille- Rapport Public 2006, publié par La documentation française), récapitulant les points essentiels de l'ouvrage.

Envoyé le 06-07-2009 par Françoise Cahen

Questionnaire sur un article publié dans le Nouvel Observateur à l'occasion de la mort de Michaël Jackson. Cet exercice peut servir d'introduction au thème "Génération(s)".

Envoyé le 29-06-2009 par Agnès Couteux

Synthèse rédigée. Pour plus de renseignements sur le dossier documentaire, merci de contacter l'auteure de la contribution: [email protected]

Envoyé le 16-06-2009 par Séverine Loutil

Synthèse de documents et écriture personnelle. Pour plus de renseignements sur les documents, merci de contacter l'auteure de la contribution: [email protected].

Envoyé le 06-05-2009 par marilyn orlandi

Quelques activités lexicales pour le thème Génération(s).

Envoyé le 29-04-2009 par Marilyn Orlandi

Lien vers le bulletin officiel et détail sur le thème 2 "générations" http://www.education.gouv.fr/cid24392/esrs0900128n.html