Groupe de travail : Agrégation

Envoyé le 13-02-2025 par Antonin CODUYS

Brouillon de leçon d'agrégation de lettres modernes ayant obtenu 20/20 sur un sujet difficile (Les clausules chez Y. Bonnefoy). Il peut profiter à des agrégatifs, même si l'auteur n'est plus au programme, pour témoigner des attentes du jury.

Envoyé le 31-07-2023 par Ghislaine Zaneboni pour Sophie Charlotte Tixier

Brouillon de la leçon « Les Pleurs : écrire tout bas ? » présentée à l'agrégation interne de Lettres modernes sur Les Pleurs de Marceline Desbordes Valmore, 2023, notée 13/20

Envoyé le 23-03-2021 par Ghislaine Zaneboni pour Cathy Chweudura-Baude

Etude littéraire proposée lors des oraux 2018. "Etudes et fragments" d'André Chénier, lequel n'est plus au programme, mais très utile pour la méthode. Note obtenue 17/20

Envoyé le 12-01-2021 par FABIEN BANDIER

Leçon sur le thème de l'oeuvre De George Sand

Envoyé le 20-09-2020 par Ghislaine Zaneboni pour Cyril Le Meur

« Guerre et paix dans les Mémoires d'Hadrien » : la leçon, reconstituée d'après brouillon, à la session 2015, sur Les Mémoires d'Hadrien. Utile pour la méthode (et la préparation aux EAF).

Envoyé le 21-04-2019 par Ghislaine Zaneboni Pour Martine Seusse

Leçon : « On peut mettre de l'art partout » - Méthode : Recherche desidées et plan sommaire puis rédaction du brouillon (cela permet de structurer les idées). En revanche les explications de texte ont été « improvisées » et n'apparaissent donc pas ou peu dans ce compte-rendu (pages en gras).

Envoyé le 05-08-2018 par Marie-Claire Planche

Sujets possibles pour des leçons, références bibliographiques.

Envoyé le 28-04-2017 par Audrey Grand

Brouillon de leçon, notée 16/20 à l'agrégation interne de lettres modernes 2016

Envoyé le 12-04-2017 par Ghislaine Zaneboni pour Frédéric Monier

SENEQUE "Le corps dans les Lettres à Lucilius" ; Notée 14/20 au CNED

Envoyé le 17-02-2017 par Sophie Malo

Brouillon de la leçon d'agrégation notée 14/20

Envoyé le 11-01-2017 par Nadine Moulin

Leçon ayant obtenu la note de 16/20 à l'agrégation externe de Lettres Modernes session 2016.
Brouillon retranscrit tel quel, avec le code couleur utilisé pour l'épreuve.

Envoyé le 23-05-2016 par Ghislaine Zaneboni pour Milly de La Delfa

Leçon Agrégation interne 2016 notée 12/20
« On peut se fier à lui pour mener une intrigue » : Le Mariage de Figaro II, 2

Envoyé le 13-05-2016 par Arnaude Bailly-Morin

Leçon sur "Le Bestiaire" dans La Fortune des Bougon, notée 14/20 précédée d'un commentaire éclairant

Envoyé le 06-05-2015 par Ghislaine Zaneboni pour Rolande

Ronsard, Les Amours
Agrégations sessions de 1998 et 1999. L'œuvre avait été reconduite.
Les sujets de l'admission.

Envoyé le 03-05-2015 par Ghislaine Zaneboni pour Joël Schnapp

Leçon, Rire et larmes dans Le Couronnement de Louis, notée 14/20

Envoyé le 30-03-2015 par Marie-Claire Planche

Document dans lequel sont recensés, au fil des lectures, des sujets de leçon possibles.

Envoyé le 10-05-2014 par Claudine Taté

Leçon - "Le théâtre des Lettre persanes" - envoyée au CNED en enregistrement qui a obtenu la note de 16/20.

Envoyé le 05-05-2014 par Amélie Chérubin

Plan complet et détaillé proposé au cours Sévigné l'an dernier, il était assez réussi selon l'enseignante dont sont ajoutées quelques remarques et il propose pistes de travail et de réflexion.

Envoyé le 24-03-2014 par Florence RENNER

Leçon notée 15/20 au CNED portant sur le sujet "Les titres dans Capitale de la douleur d'Eluard"

Envoyé le 02-02-2014 par Axelle Potvin

Leçon : "Toujours pleurant et toujours mourant" dans les Lettres de Mme de Sévigné. Notée 15/20

Envoyé le 17-02-2013 par ELl khamissi Kachouchi

Cette leçon cherche à traiter les qualités privées du prince d'un côté et la corrélation entre morale et politique d'un autre côté. Fénelon dans cette œuvre opère également une sublimation du portrait du prince.

Envoyé le 01-02-2012 par Florence VANDERCOILDEN

Etude littéraire d'"Un Lâche" de Maupassant

Envoyé le 23-11-2011 par Florence VANDERCOILDEN

Leçon présentée durant la préparation à l'agrégation interne 2011 et pouvant servir à des candidats de la session 2012

Envoyé le 26-06-2011 par Adeline Robin

"Nature et Culture dans Les Essais de Montaigne".

Envoyé le 21-04-2011 par Geneviève DUCHENE

Plan en partie rédigé de la leçon réalisée à l'oral du concours.

Envoyé le 20-04-2011 par Bleuenn SIMON

Leçon notée 15/20, avec les questions d'entretien et de petits conseils méthodologiques.

Envoyé le 17-08-2010 par Nicolas Guillo

Une leçon intitulée "Je est un autre" qui a obtenu la note de 18/20 à la session 2010 dans les oeuvres de Rimbaud (auteur renouvelé au programme de l'agrégation sessions 2010 et 2011)

Envoyé le 01-08-2010 par Béatrice La Rocca

Leçon donnée pendant la préparation de l'agrégation (réussie) sur le qualificatif dans les œuvres de Gracq au programme (2008).
L'oeuvre n'est plus au programme mais le dépôt est intéressant pour la méthodologie et la compréhension des attentes du jury

Envoyé le 26-03-2010 par Amandine Caulle

Le couple dans Oh les beaux jours et En attendant Godot

Envoyé le 26-03-2010 par Amandine Caulle

Le couple dans Beckett En attendant Godot et Oh les beaux jours
Leçon corrigée - Notée : 14

Envoyé le 07-03-2010 par Elisabeth Roth

Proposition de leçon sur « La liberté dans les livres VIII à X des Histoires de Quinte Curce ».

Envoyé le 21-11-2008 par Emilie Emptoz

Leçon qui traite de la satire dans l'oeuvre d'Adam de la Halle Jeu de la Feuillée (ses cibles, ses procédés et ses buts)

Envoyé le 06-09-2008 par Corinne CHAUMART

Plan détaillé d'une leçon présentée à la session 2008, notée 14/20.
Un sujet assez surprenant au premier abord... mais finalement très riche, qui permet d'appréhender l'oeuvre sous un jour original.

Envoyé le 26-06-2008 par Aline Rodde

Voici la restitution des brouillons de la leçon à l'oral de la session de l'agrégation interne 2008 : Répétition, variation, rupture dans les trois recueils au programme de Verlaine

Envoyé le 13-06-2008 par Marie-Laure Seksaf

Retranscription des brouillons pour la leçon sur "Rire avec Renart", notée 13/20 à la session 2008

Envoyé le 10-05-2008 par Hélène Pinauldt

Brouillon retapé de la leçon que j'ai passée sur Properce, seeion 2008 (note 14,5)

Envoyé le 05-05-2008 par Sophie Chevreux-Fortin

Leçon présentée à l'oral du concours 2008, notée 16/20.

Envoyé le 30-04-2008 par Nathalie Leclercq

Leçon présentée à l'oral de l'agrégation interne session 2008

Envoyé le 18-09-2007 par Joseph Jorrot

Leçon sur le travail de l'historien et la conception de l'Histoire par Chateaubriand

Envoyé le 27-08-2007 par Joseph jorrot

Leçon sur le personnage de Renart dans l'oeuvre au programme

Envoyé le 18-08-2007 par Virginie Heureux

Leçon : Étude du personnage de Mona dans le roman de Julien Gracq, Un balcon en forêt.
document microsoft word

Envoyé le 28-07-2007 par Joseph Jorrot

Essai de percée, (sans cours encore) dans l'univers de Gracq et les enjeux de ce livre

Envoyé le 15-05-2007 par Philippe JOUSSAIN

Recensement de sujets sur Hésiode (session 1987 et 1997) et Verlaine (session de 1982, dissertation et leçons)

Envoyé le 03-05-2007 par Régine Strehaiano-Favot

Leçon ayant obtenu 15 à l'oral de l'agrégation interne de lettres modernes session 2007

Envoyé le 19-04-2007 par Claire-Marie Greiner

Leçon non entièrement rédigée. Plan très détaillé qui a reçu l'approbation d'un professeur du CNED.

Envoyé le 03-04-2007 par Chantal Lafontaine

Leçon sur les lieux dans le roman de Duras : Le Ravissement de Lol C. Stein

Envoyé le 16-10-2006 par Joseph Jorrot

Plan de leçon proposée par le Cned comme exercice
(partie 3 déséquilibrée

Envoyé le 09-10-2006 par Joseph Jorrot

Leçon proposée sur les 3 oeuvres au programme comme entraînement par le Cned (travail non noté).

Envoyé le 09-09-2006 par Elodie Le Roux

Plan détaillé d'une tentative de première leçon.

Envoyé le 06-07-2006 par Virginie Bousson

Plan détaillé d'une leçon passée à l'oral de l'agrégation interne de Lettres Classiques en 2006 et qui a obtenu 15/20

Envoyé le 03-05-2006 par Philippe JOUSSAIN

Recensement de sujets de leçon sur des oeuvres du programme de 2007 ayant naguère été au programme (d'après rapports de concours de l'agrégation de lettres classiques seulement...)

Envoyé le 02-05-2006 par nevena

Etude possible d'une leçon portant sur les maximes et plus particulièrement dans le domaine "morale politique". Travail effectué avec l'aide d'un critique.

Envoyé le 23-11-2005 par Joseph Jorrot

Leçon donnée par le Cned en exercice non noté.

Envoyé le 21-11-2005 par Sophie ADAM

Cette étude littéraire n'est pas entièrement rédigée car elle a été réalisée dans le cadre d'une intervention orale. D'ailleurs, à la fin de l'étude, sont reproduites les remarques du professeur.

Envoyé le 09-11-2005 par Karine Girard

Comme le titre l'indique

Envoyé le 05-11-2005 par Cécile Eckert

Essai de problématique pour ne pas scinder le sujet comme dans Tête d'Or.Fichier .html

Envoyé le 01-11-2005 par Rémi Bidau

Leçon sur Les Mémoires duCardinal de Retz

Envoyé le 27-10-2005 par Joseph Jorrot

Leçon proposée par le Cned à titre d'entraînement.

Envoyé le 24-10-2005 par Philippe JOUSSAIN

A partir des rapports de concours de l'agrégation de lettres classiques (concours externe + interne) liste de sujets sur Rutebeuf, M. de Navarre, Beaumarchais, Platon et Virgile.

Envoyé le 04-10-2005 par JosephJorrot

Leçon sur le tragique dans Tête d'Or ; essai de problématisation.

Envoyé le 01-10-2005 par Joseph Jorrot

Leçon sur la seule oeuvre du Ravissement de LVS.

Envoyé le 25-09-2005 par Cécile Eckert

p.179-207 de l'oeuvre de Duras Le Vice-Consul.
Document .html

Envoyé le 22-09-2005 par Cécile Eckert

Propositions de sujets d'explications de textes, d'études littéraires et de leçons.

Envoyé le 18-09-2005 par Joseph Jorrot

Leçon sur la constitution du personnage de Figaro dans la trilogie de Beaumarchais.

Envoyé le 16-09-2005 par Cécile Eckert

Leçon sur Claudel qui ne paraît pas assez problématisée. De plus un sujet bipartite ne devrait pas se scinder en deux.

Envoyé le 14-09-2005 par Joseph Jorrot

Etude littéraire Les Trachiniennes- Episode 3 (663 – 820)

Envoyé le 15-07-2005 par Cécile

Liste de leçons et d'explications de textes.
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