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Cours et séquences

Troisième > AP


> Soyons éloquents
Document envoyé le 28-12-2020 par Corinne Durand Degranges
Activité consacrée à la prestation orale dans le but de produire un discours à la façon des concours d'éloquence.
- Présentation théorique de ce qu'est l'éloquence.
- Exercices type atelier théâtre.
- Liste de sujets de discours et conseils pour élaborer son discours.
Temps total : 6h environ.


> Dénotation et connotation
Document envoyé le 22-03-2020 par Malika Guinet
Une fiche leçon/ méthodologie pour travailler la dénotation et connotation d'une image.


> Parler pour bien dire
Document envoyé le 03-11-2019 par Corinne Durand Degranges
Apprendre et comprendre les enjeux de la communication orale.
Activité 1 : comprendre les mécanismes de l'oral
Activité 2 : découvrir l'art du discours (extrait de "I have a dream" de M.L. King)
Activité 3 : devenir éloquent, prendre part à un concours d'éloquence


> Savez-vous lire
Document envoyé le 03-11-2018 par Corinne Durand Degranges
Séquence de début d'année pour se poser les bonnes questions face aux oeuvres étudiées.
Avec l'étude d'une nouvelle : Mérigeau, Quand Angèle fut seule, d'un tableau Holbein, Les Ambassadeurs, un bilan de séquence (Attali, Un Noël de chien) et une rédaction (Apollinaire, Le Roi Lune).
La séquence ne se relie à aucun objet d'étude de la réforme 2016. Elle est placé dans la rubrique AP car elle vise à améliorer les compétences de lecture.


> Plan de travail (AP)
Document envoyé le 02-09-2017 par Asphodèle Leloup
Voici deux exemples de plans de travail utilisés dans le cadre des séances d'AP (l'un avec des 6° et l'autre avec des 3°). Ils permettent à chaque élève d'avancer suivant son rythme et de se mettre au travail dès le début de l'heure, sans temps mort.


> Exercices d'écriture
Document envoyé le 23-08-2017 par Frédérique Pioger
Entrainement à l'écriture d'invention à partir de l'étude du film "Mustang" de Deniz Gamze Ergüven.


> Les chansons engagées
Document envoyé le 27-06-2017 par Julia Thévenot
Fiche de travail autour de l'écoute puis de la lecture de plusieurs chansons engagées pour travailler la compréhension de l'oral.


> Création d'une anthologie poétique
Document envoyé le 27-06-2017 par Julia Thévenot
Menées en parallèle pendant la séquence "Visions poétiques du monde", ces séances d'AP ont pour but de guider les élèves dans la constitution d'une anthologie poétique et l'enregistrement de quelques poèmes.


> Comment lire une oeuvre d'art ?
Document envoyé le 02-10-2016 par Céline Lapertot
Méthode de lecture de l'image fixe dans le cadre de la réforme du brevet de français.


> Les amours contrariés, promenade sur le site du Louvre
Document envoyé le 28-01-2011 par Nathalie Ranc
Recherche B2i portant sur les contenus et les savoir-faire (compétences du socle).


> Les enfants en Afrique
Document envoyé le 26-10-2007 par Cervin Froment
Projet de début d'année, en vue de maîtriser les formes du discours et de participer à un projet humanitaire avec l'UNICEF: écrire des poèmes engagés (séq.2), créer des affiches, faire des discours dans les classes, vendre des cartes de voeux pour Noël... Faire prendre conscience sans caricature de la réalité africaine.

Fichier zip.


> Projet de dossier
Document envoyé le 25-08-2006 par Marc Maurel
Une liste de 36 activités d'écriture très variées pour inciter les élèves à écrire sur eux-mêmes.


> Questionnaire de visite sur un salon du livre
Document envoyé le 17-11-2004 par Frédéric Bodin
Travail d'écriture en vue d'une sortie au Salon du livre (Jeunesse ou autre).


> Conseils de lecture pour l'entrée en Seconde
Document envoyé le 23-06-2004 par Jean-Michel Cavrois
Bibliographie suggérant aux élèves en fin de Troisième quelques oeuvres à lire avant d'entrer au lycée.



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