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► Les synthèses des listes collège et lycée
► Les synthèses de la liste français-collège
dimanche 29 avril 2018
Par Magali Cheynet
La question était de savoir en quoi la réforme du collège a changé les pratiques en classe. Synthèse mise en ligne par Murielle Taïeb.
► La plus grande place de l’oral :
► L’accessibilité des tâches demandées.
► L’interdisciplinarité avec les EPI notamment
► Les travaux en binôme / en groupe.
► Une approche des textes littéraires résolument orientée par des questionnements anthropologiques
► Une meilleure individualisation :
► L’autonomie des élèves :
► Une évaluation prioritairement en termes de maîtrise de compétences en sixième. En troisième, beaucoup moins .. et une envie très forte de continuer à faire de la « littérature » et des EPI au service de celle-ci.
► L’évaluation n’est pas proposée pour que l’élève soit conscient de ce qu’il sait faire ou pas, et puisse progresser. Elle reste trop souvent un classement, et une transmission aux parents de bilans sur les performances de leur enfant
► Le travail par objectifs oblige les professeurs à des résultats, comme en entreprise, alors que certains élèves, malgré toute la bonne volonté des enseignants, n’atteindront pas les objectifs, donc l’humain disparaît. La réforme est-elle si humaniste que cela, et ne s’agit-il pas de former les meilleurs entrepreneurs du futur, qui seront performants dans tous les domaines, sauront bien présenter, se vendre même ?
► Les moyens de travailler réellement la différenciation sont très réduits, donc contraires à la mise en place profonde de la réforme
► La suppression des postes
► La complexité : Pourquoi faire simple quand on peut faire compliqué ?
Ce document constitue une synthèse d’échanges ayant eu lieu sur Français-collège (liste de discussion des professeurs de français au collège) ou en privé, suite à une demande initiale postée sur cette même liste. Cette compilation a été réalisée par la personne dont le nom figure dans ce document. Fourni à titre d’information seulement et pour l’usage personnel du visiteur, ce texte est protégé par la législation en vigueur en matière de droits d’auteur. Toute rediffusion à des fins commerciales ou non est interdite sans autorisation.
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