WebLettres : Dossiers et synthèses

Il s’agissait, pour compléter une séquence consacrée au roman et à ses personnages, de trouver des titres de romans actuels, non autobiographiques, pas trop longs ni difficiles, mais attrayants, afin de les donner en lecture personnelle aux élÚves.
SynthÚse mise en ligne par Valentine Dussert.

Références proposées

Le nombre d’étoiles signale le nombre de fois que les œuvres ont été suggérées, à partir de deux.

 ► ABECASSIS E., La Répudiée.
 ► APPERY Y., Farrago.
C’est l’anti-héros qui se taille un monde à sa mesure... il est trÚs attachant.
 ► ASCARIDE G., Je n’écrirai pas de roman.
 ► BARBERY M., L’Élégance du hérisson.
 ► BARJAVEL R., Le Grand secret**, La Nuit des temps, Le Voyageur imprudent.
 ► CAMUS A., La Peste.
 ► CELINE L.-F., Voyage au bout de la nuit.
 ► CHENG F., L’Éternité n’est pas de trop.
La psychologie des personnages principaux est trÚs finement amenée, et cet ouvrage peut aussi constituer une passerelle vers le monde de la poésie. De plus, la langue est trÚs belle. Souvent choisi par des élÚves d’origine asiatique qui aiment y retrouver des traces de leurs racines.
 ► CLAUDEL P., Les Âmes grises**, Le Rapport de Brodeck, La Petite Fille de monsieur Linh.
Dans ce dernier roman, un vieux réfugié venu d’Asie arrive en France avec sa petite fille. Dans le camp de réfugiés où il est hébergé, on se moque souvent de lui. Mais il va se faire un ami avec lequel il communique au-delà de la différence des langues. La fin du roman est bouleversante et oblige le lecteur à revoir toute sa compréhension du récit.
 ► DEL CASTILLO M., La Guitare.
 ► DJAIDANI R., Viscéral.
Cet ouvrage fait partie du prix littéraire de Bourgogne.
 ► DUTEURTRE B., Service clientÚle.
Un court roman trÚs actuel qui intéresse les élÚves.
 ► FAULKNER W., Le Bruit et la fureur.
 ► FERMINE M., Neige.
Extraordinairement poétique.
 ► GAUDÉ L., Le Soleil des Scorta***, La Mort du roi Tsongor****.
Le premier transporte en Italie, le second est une épopée poétique.
 ► GAVALDA A., Ensemble, c’est tout.
 ► GERMAIN S., Magnus**, Jour de colÚre, Chanson des mal-aimants, Les Personnages.
 ► GRIMBERG P., Un secret**.
 ► HOUELLEBECQ M., Les Particules élémentaires.
 ► KHADRA Y., L’Attentat.
 ► KING S., La Petite Fille qui aimait Tom Gordon, Misery, La Ligne verte...
 ► MANKELL A.
 ► NEMIROVSKY I., Le Bal.
 ► NOTHOMB A.*****, HygiÚne de l’assassin.
 ► PAASILINA A., Le LiÚvre de Vatanen, La Douce Empoisonneuse, Un homme heureux.
 ► PENNAC D., Au bonheur des ogres, La Fée Carabine, La Petite Marchande de prose.
Pour des lecteurs peu avertis.
 ► PEREC G., Les Choses.
 ► ROUAUD J., Les Champs d’honneur.
 ► RUFFIN J.-C., Globalia.
 ► SCHLINK B., Le Liseur.
 ► SCHMITT E.-E., Lorsque j’étais une œuvre d’art, La Part de l’autre**.
Les élÚves apprécient le premier ; dans le second, deux Hitler sont mis en parallÚle : celui que nous connaissons, odieux, et celui qu’il aurait pu être s’il avait réussi l’examen de l’École des Beaux-Arts.
 ► SHAN SA, La Joueuse de Go.
 ► SÜSKIND P., Le Parfum.
 ► VARGAS F.**, Pars vite et reviens tard, Ceux qui vont mourir te saluent, Debout les morts...
 ► WERBER B., Les Fourmis.
Une belle trilogie qui passionne certains.
 ► WESTLAKE D., Le Couperet.
Intrigue à dominante policiÚre qui traite intelligemment de la mondialisation et de ses effets pervers sur les individus (adapté au cinéma par Costa Gavras, ce roman est disponible chez GF coll. Étonnants classiques).
 ► YACHAR KEMAL, Memed le Mince.
Roman turc épique qui relate le destin d’un paysan révolté contre le féodal local, écrit dans un style trÚs simple.

Compléments

 ► Une bonne idée : puiser dans les romans primés au Goncourt des Lycéens.
 ► Voir les synthÚses WebLettres n°302, Liste de romans contemporains pour Secondes et n°536 Quels romans étudier pour l’objet d’étude de premiÚre « le roman et ses personnages » ?.