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samedi 24 août 2013
Par Véronique Lièvre
Il s’agissait de trouver des conseils pour aider les élèves dyslexiques.
Synthèse mise en ligne par Sarah Pépin.
Des sites internet
► Dix sur Dys, un site d’informations et de ressources sur la dyslexie-dysorthographie à l’usage des enseignants.
► un logiciel en ligne pour mettre en page les textes en couleurs.
► un article du CNRS sur l’espacement des lettres.
► un logiciel pour adapter les textes en écartant les mots.
► des livres audio gratuits.
► des ressources et adaptations pédagogiques sur le site de l’académie de Grenoble.
A propos de la présentation des documents
► Adapter la police de caractères : écrire en arial, comic sans MS ou Verdana (en au moins 14, voire 16 points).
► Espacer les mots et les lettres.
► Doubler les interlignes.
► Imprimer sur du papier beige ou jaune.
► Faire tracer une marge à droite pour raccourcir les lignes.
► Présenter ses devoirs en colonnes.
► Ne pas utiliser l’italique.
Quelques adaptations pédagogiques
► Placer les élèves dyslexiques devant.
► Favoriser l’écoute de textes, lorsque cela est possible.
► Travailler par objectifs, au départ petits, puis plus importants, pour ne pas décourager.
► Entamer la lecture de livres en classe, pour stimuler l’approche personnelle ensuite.
► Lors de correction d’écriture, demander uniquement la correction d’un paragraphe et non pas tout.
► Limiter les exercices de copie, privilégier les photocopies ou leçons à trous.
► Valoriser l’oral, en l’évaluant.
► Oraliser les consignes et s’assurer de leur bonne compréhension.
► Adapter les dictées.
► Ne pas pénaliser les erreurs orthographiques.
► Donner la possibilité de rendre des productions à l’ordinateur.
Ce document constitue une synthèse d’échanges ayant eu lieu sur Français-collège (liste de discussion des professeurs de français au collège) ou en privé, suite à une demande initiale postée sur cette même liste. Cette compilation a été réalisée par la personne dont le nom figure dans ce document. Fourni à titre d’information seulement et pour l’usage personnel du visiteur, ce texte est protégé par la législation en vigueur en matière de droits d’auteur. Toute rediffusion à des fins commerciales ou non est interdite sans autorisation.
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