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Article : [357] - Aider les élèves dyslexiques


samedi 24 août 2013

Par Véronique Lièvre

Il s’agissait de trouver des conseils pour aider les élèves dyslexiques.
Synthèse mise en ligne par Sarah Pépin.

Des sites internet
  Dix sur Dys, un site d’informations et de ressources sur la dyslexie-dysorthographie à l’usage des enseignants.
  un logiciel en ligne pour mettre en page les textes en couleurs.
  un article du CNRS sur l’espacement des lettres.
  un logiciel pour adapter les textes en écartant les mots.
  des livres audio gratuits.
  des ressources et adaptations pédagogiques sur le site de l’académie de Grenoble.

 
A propos de la présentation des documents
  Adapter la police de caractères : écrire en arial, comic sans MS ou Verdana (en au moins 14, voire 16 points).
  Espacer les mots et les lettres.
  Doubler les interlignes.
  Imprimer sur du papier beige ou jaune.
  Faire tracer une marge à droite pour raccourcir les lignes.
  Présenter ses devoirs en colonnes.
  Ne pas utiliser l’italique.

Quelques adaptations pédagogiques
  Placer les élèves dyslexiques devant.
  Favoriser l’écoute de textes, lorsque cela est possible.
  Travailler par objectifs, au départ petits, puis plus importants, pour ne pas décourager.
  Entamer la lecture de livres en classe, pour stimuler l’approche personnelle ensuite.
  Lors de correction d’écriture, demander uniquement la correction d’un paragraphe et non pas tout.
  Limiter les exercices de copie, privilégier les photocopies ou leçons à trous.
  Valoriser l’oral, en l’évaluant.
  Oraliser les consignes et s’assurer de leur bonne compréhension.
  Adapter les dictées.
  Ne pas pénaliser les erreurs orthographiques.
  Donner la possibilité de rendre des productions à l’ordinateur.


Ce document constitue une synthèse d’échanges ayant eu lieu sur Français-collège (liste de discussion des professeurs de français au collège) ou en privé, suite à une demande initiale postée sur cette même liste. Cette compilation a été réalisée par la personne dont le nom figure dans ce document. Fourni à titre d’information seulement et pour l’usage personnel du visiteur, ce texte est protégé par la législation en vigueur en matière de droits d’auteur. Toute rediffusion à des fins commerciales ou non est interdite sans autorisation.

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