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Article : [374] - Eloge et blâme en chansons


jeudi 20 octobre 2005

Par Patricia , Par Caroline Amédée

Il s’agissait de constituer un corpus de chansons illustrant l’Ă©loge ou le blâme.
Synthèse complétée par caroline Amédie le 5 janvier 2006.
Synthèse mise en ligne par Catherine Briat

DĂ©marche :

  1°) Enregistrement de huit chansons ; les Ă©lèves doivent diffĂ©rencier Ă©loge et blâme juste en Ă©coutant (volontairement pas de texte sous les yeux pour les forcer Ă  ĂŞtre concentrĂ©s sur l’Ă©coute) ; distribution d’une feuille de procĂ©dĂ©s utilisĂ©s (tous mĂ©langĂ©s) ex : vocabulaire mĂ©lioratif, ironie..... ils doivent relier procĂ©dĂ©s et chansons
  2°) DĂ©but de cette courte sĂ©quence sur Ă©loge et blâme : lecture de la leçon puis exercices : diffĂ©rencier Ă©loge et blâme, repĂ©rer les procĂ©dĂ©s utilisĂ©s, les diffĂ©rentes sortes de blâme..(portrait/ critique de films...) ; puis rĂ©flexion : "Dans ce que nous avons fait cette annĂ©e retrouvez ce qui correspondait Ă  Ă©loge... (exemple : Les Femmes savantes sc 1 : Ă©loge de la philosophie...blâme du mariage ; rĂ©daction d’une critique de film sur L’ArmĂ©e des 12 singes = Ă©loge ou blâme selon les avis.......)"
  3) rĂ©daction d’Ă©loges....sur un sujet donnĂ© puis lectures de quelques travaux.

Corpus de chansons pour l’Ă©loge :

  AZNAVOUR C., La Mamma.
  BRASSENS G., L’Auvergnat.
  BRASSENS G., Pauvre Martin .
  BRASSENS G., Ballade des gens qui sont nĂ©s quelque part.
  BRASSENS G., Gloire Ă  Don Juan.
Eloge paradoxal : celui-ci fait un Ă©loge de Don Juan pour avoir courtisĂ© mĂŞme les plus laides qui sans lui seraient restĂ©es sans connaĂ®tre l’amour.
  BRASSENS G., Une jolie fleur (Ă©loge et blâme).
  FERRAT J., Que serais-je sans toi ?.
  FUGAIN M., Philo-Sophie.
  GOLDMAN J-J., Il changeait la vie.
  LEMAY L., Le plus fort c’est mon père.
  LEMAY L., J’aime la pĂŞche (Ă©loge ironique et blâme).
  MIOSSEC, Madame (chanson en hommage Ă  Juliette Greco, sur l’album BrĂ»le).
  NOUGARO C., Toulouse.
  RENAUD, Oscar.
  SOUCHON A., Au ras des pâquerettes (chanson sur la vie en rose).

Corpus pour le blâme :

  AZNAVOUR C., Comme ils disent.
  BRASSENS G., La Mauvaise rĂ©putation.
  BREL J., Les bourgeois.
  BREL J., Orly.
  BREL J., Ces gens-lĂ .
  BREL J., Les Biches.
  BREL J., Les Bigotes.
  FERNANDEL, FĂ©licie aussi (blâme + humour).
  FERRAT J., Les Petites filles modèles.
  FERRAT J., Les Jeunes imbĂ©ciles.
  LA TORDUE, La Guerre.
  LEMAY L., Les maudits Français (blâme au dĂ©but qui se transforme en Ă©loge).
  MICKEY 3 D, Respire.
  RENAUD, Hexagone.
  RENAUD, Miss Maggie.
  RENAUD, L’EntartĂ© (BHL).
  RENAUD, Mon beauf.
  SOUCHON A., Poulailler song (blâme dans blâme).
  SYLVESTRE A., Plate prière.
  TRYO, Les ExtrĂŞmes.

Eloge ou blâme :

  BRASSENS G., Stances Ă  un cambrioleur.
  BRASSENS G., Jeanne
  BRASSENS G., Le Blason.
  BRASSENS G., La Messe au pendu.
  FERRÉ L., Les Anarchistes.
  FERRE L., PĂ©pĂ©.
  KENT, J’aime ce pays.


Ce document constitue une synthèse d’Ă©changes ayant eu lieu sur
Profs-L (liste de discussion des
professeurs de lettres de lycée) ou en privé, suite à une demande initiale
postée sur cette même liste. Cette compilation a été réalisée par la
personne dont le nom figure dans ce document. Fourni Ă  titre d’information
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