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Article : [1 181] - Lecture cursive avec les Fables de La Fontaine


mardi 19 mai 2020

Par Marlène Pineau

Il s’agissait de mutualiser les lectures cursives proposées avec l’étude des Fables de La Fontaine (1679) dans le cadre du parcours « Imagination et pensée au XVIIe siècle ».

Synthèse mise en ligne par Murielle Taïeb.

Rappels des programmes officiels

« La lecture cursive est constamment encouragée par le professeur. Quatre Å“uvres au moins – une par objet d’étude, toutes distinctes de celles étudiées dans le cadre des parcours – doivent être lues par l’élève. Dans la mesure du possible, en fonction des Å“uvres et parcours au programme, le professeur veille à ménager, parmi les lectures proposées aux élèves, une place aux littératures francophones et étrangères, depuis les textes de l’Antiquité jusqu’aux grands textes de la littérature moderne et contemporaine, en s’appuyant sur des traductions de qualité. La participation à des actions autour de la lecture, en lien avec les professeurs documentalistes, est favorisée. »

Corpus pour l’objet d’étude « La littérature d’idées du XVIe siècle au XVIIIe siècle » :

  • l’œuvre et le parcours associé fixés par le programme ;
  • la lecture cursive d’au moins une Å“uvre appartenant à un autre siècle que celui de l’œuvre au programme, ou d’une anthologie de textes relevant de la littérature d’idées

Propositions des colistiers

  ATWOOD M., La Servante écarlate
  BRADBURY R., Fahrenheit 451 (1953)
  CLAUDEL Ph., L’Archipel du chien
  GAIMAN N., Pourquoi notre futur dépend des bibliothèques, de la lecture et de l’imagination
  HUSTON N., L’Espèce fabulatrice
  HUXLEY A., Le Meilleur des mondes
  KAFKA F., La Métamorphose
  KIPLING R., Le Livre de la jungle
  MENDOZA E., Sans Nouvelles de Gurb (1990)
  MONTESQUIEU, Lettres persanes
  MORE T., Utopie
La deuxième partie uniquement.
  ORWELL G., La Ferme des animaux (1945)
Uniquement pour ceux qui ne l’avaient pas étudié en troisième.
  ORWELL G., 1984
  RESTIF DE LA BRETONNE N., Lettres d’un singe aux êtres de son espèce (1781)
  VOLTAIRE, Candide

Lectures complémentaires du même siècle que le recueil

  PERRAULT Ch., Contes de ma mère l’Oie

Synthèses à consulter

[79] - Lecture cursive et Fables de La Fontaine
https://www.weblettres.net/spip/spip.php?article805

[540] - Apologues mettant en scène des animaux
https://www.weblettres.net/spip/spip.php?article770

Liste à consulter

  La Biblio-liste de l’académie de Grenoble :
https://lettres-pedagogie.web.ac-grenoble.fr/article/la-biblio-liste-des-lectures-cursives-proposees-en-classe-de-premiere-de-lacademie-de


Ce document constitue une synthèse d’échanges ayant eu lieu sur Profs-L (liste de discussion des professeurs de lettres de lycée) ou en privé, suite à une demande initiale postée sur cette même liste. Cette compilation a été réalisée par la personne dont le nom figure dans ce document. Fourni à titre d’information seulement et pour l’usage personnel du visiteur, ce texte est protégé par la législation en vigueur en matière de droits d’auteur. Toute rediffusion à des fins commerciales ou non est interdite sans autorisation.

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[1 181] - Lecture cursive avec les Fables de La Fontaine



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